Faire taire les cons

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- Les bactéries sont soit classifiées en tant que gram-positives ou gram-négatives, commença à dire M. Lazic en sortant la leçon. On peut le déterminer en se basant sur la coloration de gram. La bactérie gram-positive possède une épaisse couche de peptidoglycane et une couche de membrane plasmique. Cependant, la bactérie gram-négative possède une couche plus fine de peptidoglycane car elle a également une membrane externe ainsi qu'une membrane interne.

Il passa à la seconde diapositive sur laquelle se trouvait une image.

- Petit rappel sur la leçon précédente : le peptidoglycane est fait de polysaccharides assemblés entre eux par des liaisons peptiques.

Tous les élèves fixèrent le professeur sans avoir la moindre idée de ce qu'il venait de dire. Alors il ajouta :

- Les unités N-acétylglucosamines et N-acétylmuramiques attachées par des liaisons chimiques ? ... Vous avez fait la leçon d'hier avec le remplaçant ?

Nous secouâmes tous la tête. Il fit de même et grogna.

- On a déjà deux leçons de retard à cause des sorties scolaires et tout. Je n'ai pas le temps de faire deux leçons. Donc avec votre groupe habituel, apprenez les deux leçons. Posez-moi des questions si besoin. Je dois noter des contrôles qui datent d'il y a une semaine. Je suis si en retard.

M. Lazic semblait faire un burnout. Houlà.

Tous se levèrent et s'installèrent avec leur groupe. Tous s'étaient liés d'amitié avec leur groupe. Moi, je ne supportais toujours pas l'énervant Ansel et le sans-cerveau Carson. Il n'était pas méchant mais faire de la biologie avec lui c'était un fardeau. Qui savait pourquoi il était dans ce cours.

- Ok les intellos de la bio, nous dit Carson lorsque nous nous installâmes à la table. Expliquez-nous le charabia que vient de dire le prof.

- Tu crois que j'ai compris quelque chose moi, répondit Tori.

- J'ai pas trop compris ce qu'il a dit mais je pense pas que ça n'ait de rapport avec les chaînes glucidiques, dis-je vaguement. Tous me fixèrent. J'ai jeté un coup d'œil à la leçon d'hier.

- Ok, donc c'est quoi ce machin, une ... Il fit une pause et regarda son iPad. Une liaison peptique.

Je lus le paragraphe et j'ajoutai, dépité :

- C'est écrit dans le texte mais bon... Elles lient les polysaccharides ensembles. Elles sont faites de quatre aminoacides qui sont : l'alanine L, l'alanine D, le glutamique acide D et soit la Lysine, soit le Diamino pimélique acide.

J'en lus un peu plus avant d'ajouter : Les liaisons sont faites de manière covalente. C'est logique car elles sont chimiques.

- Covalente ? Demanda Carson.

- Oui, c'est du niveau seconde ça. Le partage des électrons entre les atomes. On l'a déjà fait.

- Tu sors tous ces mots, mais qu'est-ce qu'ils veulent dire ? Demanda Tori.

- Et bien, la paroi cellulaire des bactéries est constituée de peptidoglycane ; je viens juste d'expliquer ce qui faisait un peptidoglycane. Il faut garder en tête que les bactéries ont des parois cellulaires ainsi que des archaea, qui ne possèdent pas de peptidoglycane dans leur paroi cellulaire, mais les deux sont des procaryotes du fait qu'ils sont en manque de nucléo, mais c'est hors sujet. La paroi cellulaire est importante pour résister à ce qu'on appelle la pression osmotique. Voilà tout ce que ça signifie.

- Et lui il voulait qu'on apprenne ça tout seul ? Grogna Tori en parlant du professeur.

- Je comprends toujours rien.

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