Under Dragon Wings (Tradução)

Capítulo 40

Naquela tarde, depois das aulas, Draco fica surpreso quando Jamie, depois de mostrar a Draco seus desenhos rabiscados para uma nova sala de aula de feitiços, sai correndo para ver os elfos domésticos com um aluno do segundo ano da Grifinória e um segundo ano da Corvinal.

"Não se preocupe com eles", diz Michelle com um cansaço muito além de sua idade. "Eles estavam discutindo se os bolos de jaffa são biscoitos ou não, e Jamie decidiu que o mais importante é comê-los. Então eles vão fazê-los."

Uma mistura de preocupação e exasperação se entrelaça no peito de Draco. A preocupação diminui sabendo que seu vínculo com Jamie é estável e que os elfos domésticos também ajudarão a mantê-lo seguro.

E não é apenas Jamie que está começando a correr.

Draco tem que se lembrar: eles vão ficar bem. Eles têm seus distintivos e têm seu vínculo com ele.

E acontece que sua preocupação é infundada. Todos os seus sonserinos voltam em segurança para jantar naquela noite, pois continuarão nas noites seguintes. Talvez, sem todos os corredores sinuosos, seja mais difícil para outros alunos realizar ataques furtivos. Talvez, os professores estejam fazendo um esforço maior para zelar pelos alunos. Talvez o colapso de Hogwarts tenha se tornado um mecanismo de união.

"Não se preocupe tanto," Harry diz a ele mais tarde. "O ponto principal é que eles estão fazendo novos amigos."

"Hum." As pálpebras de Draco baixam. "Quando eu disse que estava preocupado?"

Harry abre a boca e forma uma palavra silenciosa: mãe.

Para retaliar, Draco estende a mão e aperta as bochechas de Harry. Harry sorri sem arrependimento. Com certeza é difícil ter Harry Potter como namorado...

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Os novos "tópicos de aula" de Flitwick se espalharam para os outros professores.

Na quarta-feira, Michelle e os outros sonserinos do segundo ano têm aula de Transfiguração com o professor O'Conor, que aparentemente é amigo da professora McGonagall.

"Classe", diz O'Conor, com as mãos atrás das costas. "Pelo que entendi, o professor Flitwick fez você planejar as novas salas de aula. Para esta aula, trabalharemos a conjuração e transfiguração de móveis. Então, em nossa próxima aula, aprenderemos os feitiços de transfiguração permanente que podem ser usados para produzir até mesmo blocos de pedra e como unir facilmente estruturas de madeira sem pregos ou amuletos."

Em vez de escrever qualquer coisa no quadro-negro, o professor O'Conor distribui pergaminhos preparados com o conjunto de feitiços escritos. Depois de passar brevemente pelos feitiços, o professor explica um pouco da teoria mágica por trás do tipo de transfiguração que deseja fazer, bem como questões de permanência.

O professor O'Conor então demonstra todos os feitiços, fazendo com que a classe repita depois dele algumas vezes. Então ele divide todos em grupos. Mais uma vez, alunos de casas diferentes se misturam, embora em grupos diferentes do professor Flitwick. É como se os professores estivessem conversando entre si sobre seus planos de aula.

Michelle acaba em um grupo com a melhor aluna em Transfiguração entre os segundos anos, uma garota da Lufa-Lufa chamada Christine Das, assim como dois garotos da Corvinal, Owen Jones e Keith Ellis. Michelle não os conhece, exceto Owen Jones, que tem falado com Jamie ultimamente.

"Cada grupo tem uma tarefa diferente na qual quero que você se concentre", explica o professor O'Conor enquanto entrega a cada grupo uma nova folha de pergaminho com suas instruções. "No entanto, se o tempo permitir, e depois da aula, espero que todos continuem praticando esses feitiços. Também testaremos quanto tempo seus objetos transfigurados duram. Agora, comporte-se bem e trabalhe duro."