Каникулы прошли, а это значит одно - пора в школу. Но я могу сказать что за эти 91 день я явно изменилась. Весь круг знакомых поменялся, некоторые отвернулись, узнав что я волшебница. Я гуляла с девочками, учила новые заклинания и ждала школы..
Спросите почему? Все же не любят школьные дни. Мне понравилось в хогвартсе. Он стал как дом. Родной. Тем более Сону, которого я не видела целое лето.. в городе я его не видела, поэтому ждала учебное время.
Первый день сентября.. мы собрались около вокзала все вместе. Я шла с чемоданами, и пока девочки разговаривали с мальчиками я выглядывала его.. зависимость? бред какой то.. Мы подошли к волшебной стене, разделяющей платформы 9 и 10 и начали по очереди забегать в нее. Я была последней.
Мурашки по коже, ощущения не передать, но это слишком атмосферно. Мы зашли в поезд, нашли пустую кабинку и присели.
К сожалению, это изображение не соответствует нашим правилам. Чтобы продолжить публикацию, пожалуйста, удалите изображение или загрузите другое.
Разговоры были о ерунде, и я не заметила как прошло время и мы подъезжали к Хогвартсу. Я вспомнила как мы с Чачей только познакомились, а потом уже и с другими.. комфортно.
• на следующий день •
мы сидели на уроке заклинаний и записывали что-то. Бан Чан сидел с Лиен, а Чача уговорила Сынмина сесть с ней. Я решила сесть к девочке, с которой не общалась. Я изредка посматривала на Сону, надеясь что он не заметил мои поглядывания. Один раз когда я смотрела и не слушала урок произошло это
Учитель :: «Мисс Вайш ответит на мой вопрос.» - я быстро перевела взгляд на учителя Я :: а какой вопрос? я не услышала просто.. Учитель :: «разве? А мне показалось что вы пялились на Ким Сону.» - я расширила свои глаза и слегка покраснела Я :: нет.. просто ручку уронила. можете вопрос повторить? Учитель :: «назовите какими способами можно классифицировать заклинания.» Я :: аа.. по цели использования. пример : щитовые, атакующие, мирные.. учитель :: «продолжай.» - многие пялились на меня, в том числе новенький.. что он подумает про меня.. Я :: по временному эффекту.. пример : мгновенные, с отложенным эффектом.. по обьекту воздействия.. это стихии, маг, неживые предметы и живые существа.. Учитель :: «хорошо. Два последних назовешь?» Я :: по типу сотворения.. вербальные и невербальные. И по классификации министерства магии : разрешенные и запрещенные Учитель :: «хорошо. я понял»
• после урока •
я взяла книги в руки и вышла из кабинета. Не очень хотелось разговаривать с кем то, но меня догнала Лиен.
Лиен :: Ну ты влипла, подруга - она засмеялась Я :: я реально ручку уронила.. Лиен :: ну я же видела как ты на него пялилась, ты что нахуй влюбилась?) Я :: ну просто челик красивый, что такого.. ты вообще к своему любимому иди Лиен :: мы всего лишь сидели вместе - она закатила глаза Я :: какой следующий урок? Лиен :: зельеварение вроде б
Она пошла к Чану, а решила прогуляться в сад одна. Я смотрела себе под ноги, как вдруг резкий толчок
Я :: эй.. смотри куда и.. - я посмотрела на того, кто в меня врезался и увидела Сону.. Сону :: прости меня пожалуйста, я случайно, не увидел тебя. Я :: ничего страшного! ты случайно все таки - я сразу изменила свой тон - ты же Ким Сону? Новенький Сону :: а ты не знаешь как будто? - он усмехнулся - сама же смотрела на меня.
У него заиграла ухмылка на лице
Я :: я ручку искала, она упала в вашу сторону просто! - он рассмеялся Сону :: ладно, Сону я. Тебя звать как? Я :: Хару, но можешь как хочешь называть в принципе.. - я специально пыталась казаться доброй Сону :: ну, будем знакомы, Хару. - он улыбнулся, протянул руку и я пожала ему ее..
Он пошел дальше, а я прошла пару метров и чуть не завизжала, но вовремя вспомнила что я в людном месте.
(мои мысли) :: «о боже.. какой же он красивый.. я не могу.. у него такие теплые руки.. ОММГГООО Я С УМА СЕЙЧАС СОЙДУУУ»
