Загадка школы номер тринадцать

Конец четверти

Третья четверть проходила быстро. Если считать, что зимние каникулы были длинные, то естественно и четверть была короткой.

Это были последние недели. Уроки то и дело отменяли. Настал урок, который вела профессор Наталья. Она благополучно свалила и оставила учеников одних. Конечно же у них случился всплеск ядерной активности.

Рози сидела у окна и ей было скучно. «Ещё сидеть так часа три, а потом возвращаться домой по темноте» — размышляла она то и дело посматривая на наручные часы.

Сумасшедшие детки носились по классу с пыхалками. Занавески окон были задёрнуты и в класс не проникал солнечный свет. Да и если бы они были открыты, всё равно солнце не проникало туда, ведь над тринадцатой школой всегда нависает чёрная туча. Почему так? Над злом никогда не светит солнце. А тем более здесь, в школе, где засело зло.

Зло — отклонение. Человек наделён разумом чтобы созидать. Зло — ничего не делание, лень и понижение ко дну, следовательно мы деградируем,
ничего не делая и делая плохо другим.  Никто не исполнит свою мечту, делая зло. Можно сказать, что это путь в никуда.

Созидание — это не просто работа, а полёт фантазии и свет души, который мы вкладываем в своё творение. Созидание — это настоящее искусство.

Ну так вот, они просидели такими темпами ещё несколько уроков. Но посещение зависило от суммативки по биологии. Конечно же это было оценивание за всю четверть. Рассчитанное на десять минут. Всех обязали сдавать телефоны, ведь проблема только в них! Но Димьян, Пауль и Аврора как всегда не сдавали телефоны, ведь они никогда не списывают и самые честные люди на планете. 

Замшела тщательно наблюдала за особо буйными — Ричи, Мэттом и Рози. То и дело она поглядывала на не самых особо буйных — Тару и Антуанетту. Но вовсе не наблюдала за Димьяном, Паулем и Авророй.

Во всех заданиях были ошибки, которы допустила сама же Замшела. Ну естественно написать такое на пятёрку можно сказать просто невозможно. Но класс, естественно был не без тупых, поэтому ученики, которые по настоящему шарят за этот предмет исправляли ошибки.

Антуанетта, как человек, который хорошо знает эту науку не стала молчать. Она встала ( а это не позволялось)  и направилась к Замшеле.

- Почему вы составили задания с ошибками?
- Ты ещё будешь умничать? Села на место! - Замшела приняла оборонительную позу протухшей жабы и приготовилась к словесному бою.
- Хорошо, тогда не жалуетесь, что все суммативки написаны на двойки.
- Села на место! Ещё учителю такое говоришь! - Замшела была возмущена до глубины души.
- Хорошо, — ещё раз повторила Антуанетта и села на своё место. И снова на её лице та знакомая хитрая улыбка, которая появлялась перед осуществлением тихого и таинственного плана.