⡷ ۪ ࣪ █ ▉▕ ▋▋█▕█ ▉▉▋▎▋ ּ ⢾
*. . . ⇢ ˗ˏˋ [ 𝗗.𝗜.𝗗. ˖࣪ sho'fm] ࿐ྂ*
𝘋.𝘐.𝘋. atau Dissociative Identity Disorder merupakan suatu gangguan mental yang ditandai dengan adanya dua atau lebih status kepribadian yang berbeda.
Gangguan identitas disosia...
Ups! Gambar ini tidak mengikuti Pedoman Konten kami. Untuk melanjutkan publikasi, hapuslah gambar ini atau unggah gambar lain.
*. . . ⇢ ˗ˏˋ [ 𝗗.𝗜.𝗗. ˖࣪ sho'fm] ࿐ྂ* . . .
Hari ini adalah jadwal mengumpulkan tugas karangan bahasa inggris.
Amu menatap ke arah kertas miliknya dengan wajah murung.
"Amu, tugas mu tolong dikumpulkan" Toro berjalan menghampiri Amu dan meminta kertas karangan milik gadis berkerudung itu.
SREK
"Nih" serah Amu.
"Trims"
Toro menerima kertas karangan milik Amu dan membacanya sekilas.
"Kau... Mau jadi dokter?" Tanya Toro
"Nggak, itu mau ibuku" Jawab Amu
"Kenapa? Inikan cuma impian, mu. Kamu kan suka menggambar, kenapa nggak menjadi sesuatu yang kau inginkan? Soal pekerjaan atau profesi itu urusan Tuhan, kita cuma bagian berusaha sama berharap. Yang bermimpi itu kan kamu, bukan ibu mu" ucap [name] yang baru saja datang menghampiri Toro dan Amu.
"Nih" [name] menyerahkan kertas nya kepada Toro.
"Okok"
"Wah, tumben mama ngasih aku ceramah. Biasanya Toro tuh" Amu mengangkat salah satu kakinya ke atas kursi dan menatap selidik ke arah [name].
[Name] hanya diam dan menatap datar ke arah gadis unik itu.
"Usaha itu tidak akan mengkhianati hasil, tapi mengkhianati ekspetasi. Itu kata ibuku. Jadi, jangan berharap kepada orang lain dan jangan menuruti harapan orang lain."
Setelah mengucapkan kalimat itu, [name] langsung beranjak pergi dan duduk kembali ke bangku miliknya. Amu memandangi gadis itu dengan tatapan binar.
"Anjay... Quote by [Name]/20xx"
✩
Kepala sekolah yakin bahwa sekedar nilai diatas kertas bukanlah penentu kualitas siswa. Itulah mengapa sekolah kami memiliki banyak kegiatan ekstrakurikuler.
Guna menjadi wadah bakat para siswa, agar mereka bisa mengembangkan kemampuan masing-masing.
"Cila, isi air nya pakai vitamin" [name] menyerahkan alat penyiram tanaman atau gembor kepada salah satu teman nya.
Saat ini adalah jam kegiatan ekstrakurikuler sekolah. [Name] mengikuti ekstra berkebun dan saat ini ia sedang mencabut tumbuhan parasit di tanaman sekolah nya.
Alasan [Name] mengikuti ekstrakulikuler berkebun adalah karena [name] melepaskan stress nya dengan cara berbicara kepada tumbuhan, itu yang pertama. Yang kedua, [name] menyukai kegiatannya dalam menyusun bunga menjadi bouquet dan memberikan nya kepada teman-temannya.
