Школьное утро проходило, как обычно — скучно и тоскливо. Очередной учебный день тянулся долго, толком не успев начаться. Никогда не любила приходить в тюрьму, ой, простите, школу.
Гробовая тишина в кабинете напрягала, сама атмосфера урока была напряженной. Тишина в прямом смысле эмоционально давила, вызывая головную боль.
Это был обычный урок английского, преподователеи которого являлся мистер Мэтерс.
Мэтерс казался старше своих лет, из-за привычки держать все под контролем. Он слишком часто хмурился, слрвно вечно недоволен. Он никогда не опаздывал, никогда не был не подготовлен к уроку, никогда не совершал ошибок, словно был мистером Совершенство. В свои молодые годы, он кажется куда старше, словно он злой и всегда недовольный тюремный надзиратель.
Мистер Мэтерс негласно являлся самым строгим и главным учителем в школе. Учителя из вежливости здоровались с ним и обменивались парой фраз, но они всегда чувствовали себя некомфортно, рядом с ним. Даже директор слегка побаивался его, умалчивая любые мелочи и боясь лишний раз что-то спросить. Я могу их всех понять, ведь чего стоит ледяной строгий взгляд, брошеный на тебя, словно из ада.
Маршалл Брюс Мэтерс, его имя звучало так, словно он потомок королевской династии. Думаю, что имя вполне соответствует его суровому виду и холодной невозмутимости. Иногда кажется, словно его сердце сделано из камня или изо льда.
К сожалению, это изображение не соответствует нашим правилам. Чтобы продолжить публикацию, пожалуйста, удалите изображение или загрузите другое.
Признаться честно, я тоже побаивалась его взгляда, когда он украдкой смотрел на меня на уроке, или когда мельком мой взгляд падал на него в коридоре.
Сдвоенный английский в понедельник — самое худшее, что только может быть. Первый урок тянулся целую вечность, я изо всех сил старалась не заснуть. Второй урок был не менее удручающим, я сидела, подперев голову рукой и делала вид, что слушаю мистера Мэтерса. Сидеть на одном месте, при этом не засыпая — очень трудно.
