Our tomorrow

Глава 5

Очередной ужасный день и очередной скучный урок. Нам объясняли новую тему и надо бы слушать, но было совсем не до этого. Уже какой час я думала об этом сообщением. И если вчера я не обратила на него особого внимания, то сегодня все мысли были только о нём. Это чья-то глупая шутка? Или же человек просто ошибся номером? И кто его вообще отослал? От этих вопросов болела голова и я решила, что лучше просто забыть об этом сообщении.

Прозвенел звонок. Я с облегчением вздохнула и стала скидывать вещи в портфель. Как же уже всё надоело! Хочется поскорее свалить из этого ада.

- Привет! – ты неожиданно подскочил ко мне, заставив испугаться.

- Привет.

- Вам уже сказали про поездку?

- Вы тоже едете? – я подняла голову.

- Да, вместе с вашим классом. – ты всё так же смотрел вперёд.

- По-моему, это глупая идея. Ведь состав классов меняется каждый год, и все плохо знают друг друга.

- А мне кажется, что это отличный способ сплотиться. Это ведь последний год, пора что-то поменять.

- Мне без разницы, я всё равно не еду.

- Да? А я решил поехать...

- Рада за тебя. – фыркнула я, а ты лишь горестно поджал губы, как-то печально глядя на меня.

Прозвенел звонок на очередной урок. Я сидела в полусонном состоянии, пытаясь вслушиваться в то, о чём говорит учительница. Пока получалось неплохо. Как всегда, всё началось с проверки домашнего задания. Услышав свою фамилию, я резко вздрогнула и немного напряглась. Меня вызывали к доске, решить задачу. Благо, идти было не далеко, ведь я сидела на первой парте. Выслушав условие, я поняла, что не помню ни одной формулы, ни одного обозначения. Я пыталась вымолвить хоть слово, держа маленький кусочек мела во вспотевшей ладошке.

- Класс, - в кабинет вошёл классный руководитель и, извинившись, начал что-то рассказывать. Все пристально смотрели на него. Я решила воспользоваться моментом. Быстро подбежала к своей парте и открыла тетрадь. Освежив решение задачи в своей голове, я вернулась к доске и быстро начала решать. Закончила как раз к тому времени, когда учитель закончил свою речь.

Немого подождав, я наконец-то дождалась, пока учитель проверит моё решение.

- Садись, четыре. Сама знаешь почему. – я стёрла задачу с доски и с облегчением прошла на место. Я сразу же поняла, что учитель имел ввиду и не стала оспаривать оценку. Могло быть намного хуже.