La Société

20.

ça fait un moment que je contemple le palais sans la moindre inspiration. Je commence à perdre patience. J'essaye de me concentrer sur le principe d'une école. Les enfants doivent être à l'aise. Ils ne doivent pas sentir qu'ils sont en prison. Ils doivent s'amuser, prendre du plaisir à aller à l'école. Ils ne doivent pas prendre ça comme une corvée. Il doivent se sentir libre dans la cour. Il faut un endroit joyeux qui est clos, sans vraiment l'être. L'école doit être coloré, avec des dessins qui décor les murs. L'architecture doivent leur faire pensé à un château, un palais ou eux seul seront les maitres. L'école doit inspirer la joie de vivre. L'école doit ressembler à un paradis.

Soudain, un dé-clique mais apparu. J'ai commencé à dessiner un château, relativement petit pour ne pas en faire trop. L'école doit ressembler à un château mais ne doit pas l'être totalement.

Après une bonne vingtaine de minutes, j'ai fini par avoir quelque chose sur ma feuille. J'étais contente de moi. Je n'ai pas vraiment respecter les instructions de la prof. J'ai dessiner entièrement mon école, devant. Mais c'est pas grave, j'ai une idée bien précise maintenant.

Je me lève et me dirige vers Ludo qui est assied dans l'herbe à cogiter. Je passe derrière lui, pour voir se qu'il a dessiner. Ce que je vois est tous simplement très beau. Ludo a fait comme moi, il a dessiner le devant de son école.

J'aime bien son idée de faire une grande allée, ça me fait penser aux grandes allées dans Harry Potter. Ce n'est pas exactement pareil mais ça y ressemble. Il remarque ma présence et se tourne vers moi.

- T'aimes bien ? me demande-t-il.

- Oui j'aime beaucoup. J'adore l'idée de la grandes allée.

- Oui moi aussi. Et toi ? Tu as imaginé quoi ?

- C'est pas très concluent je trouve. ça fait un peu trop château je pense.

Oui, je me contredis. Après avoir vu le dessin de Ludo, je me remets en question. J'en ai trop fais.

- Montre le moi. Je te le dirai si ça fait trop château.

- Non...

- Aller !

- Bon...

à peine ai-je eu le temps de la retourner, qu'il écarquille les yeux.

- Waouh ! Mais c'est trop beau !

Il prend la feuille et la regarde attentivement. Je réponds :

-Non, ça fais trop. Je suis parti sur une mauvaise idée.

-Mais non ! Arrêtes ! J'aurai bien aimé avoir une école comme ça, moi.

- Ah bon ? C'est vrai ?

- Bas ouais. J'ignorai que tu savais très bien dessiner.Franchement, ne change rien. C'est parfait comme ça. Tu pars sur une très bonne idée. Par rapport à toi, moi c'est de la merde.

- Mais non dis pas ça. Moi j'adore ton idée.

- Ouais... enfin de toute façon j'ai que ça comme idée...

La prof nous appelle. Nous nous dirigeons tous vers elle. Elle nous dit de marquer nos prénoms au dos du dessin et de les poser sur la table. Puis elle, nous dit à demain à la même heure.

Nous nous dirigeons vers le troisième cours de la journée. Nous entrons dans une pièce immense, avec un lustre de cristal au milieu. Le sol brille sous les lumières du jour. Il est d'un beige éclatant. Les domestiques doivent l'astiquer tous les jours. Les murs sont un peu plus clair que le sol. Ils sont blanc avec des décors géométriques dorés. ça ne m'étonnerai pas que se soit des feuilles d'or.

Nous avançons au milieu de la salle, où la reine nous attends. Je suis surprise de l'avoir ici et je ne suis pas la seule d'ailleurs. Tout le monde se met à chuchoter.

- Silence, je vous pris.

Nous nous taisons.

- Bonjour à tous. Comme vous pouvez le constater c'est moi qui vous fais cours. Et comme vous pouvez le voir, nous sommes dans une grande salle. Nous allons donc danser.

Nous nous mettons à parler. Danser ! ça ne me déplais pas de danser mais là. Je suis sur qu'elle va nous apprendre à danser la valse.

- Silence !... merci. Oui, nous allons apprendre à danser. Pas n'importe quelle danse. Nous allons apprendre la valse.

J'aurai donner ma main à couper. C'était tellement évident.

- Pour aujourd'hui, nous allons apprendre à être coordonné avec votre partenaire. Le partenaire que vous choisirez maintenant sera définitif. à la fin de la semaine, vous ouvrirez le bal qui clôturera l'épreuve. Vous aurez plus de détail vendredi. Pour l'instant, vous vous concentrez sur la coordination. On va commencer par choisir son partenaire.

Je me tourne vers Ludo. Il me souri.

- Bien. Vous allez vous m'être face à face.

Nous nous exécutons.

- Les filles vous allez poser votre main gauche sur l'épaule droite de votre partenaire... Ensuite messieurs, vous allez mettre votre main sur la taille de votre partenaire... Et pour finir, vous allez vous donnez la main.

Ludo prend plaisir à mettre sa main sur ma taille. On peut dire que moi aussi je prend plaisir à me placer ainsi, mais moins que lui en tout qu'à, ça se voit.

- On peut continuer. Messieurs vous allez avancer votre pied droit et mesdemoiselles vous allez faire l'inverse. Vous allez reculer votre pied droit.

Ludo avance son pied et moi je le recule.

- Jusque là, vous vous en sortez bien. Mesdemoiselles vous suivez les pas de votre partenaire. Vous devez vous laissez guider par lui. Maintenant, je vous laisse vous débrouiller sur la musique que je vais vous mettre.

Elle met la musique. Ludo me regarde et attend mon signal pour commencer. Je lui sourie et il me le rend. Il compte jusqu'à trois et on commence. On va doucement au début, un pied après l'autre.

Pour un début on s'en sort pas trop mal. Ludo ne fait que regarder ses pieds. Moi aussi d'ailleurs. Puis au moment où Ludo est moi on était à l'aise, le cours est terminée.  On se dirige tous vers la sortie.