Manual para professores inquietos

Faixas Etárias

Uma importante habilidade a ser desenvolvida pelo profissional de educação é o conhecimento das diferentes características e comportamentos das diferentes faixas etárias do ser humano, e a partir desse conhecimento desenvolver ou adaptar as atividades lúdicas com o objetivo de estimular a prática recreativa e educacionais.A classificação abaixo é aproximada, pois sabemos que o desenvolvimento de cada indivíduo depende de inúmeros fatores individuais e sociais.

INFÂNCIA – 03/04 a 06 anos

• Fantasias e invenções;

• Raciocínio Concreto;

• Pequena atenção e compreensão;

• Aceita/compreende pequenas regras;

• Interesse por números, letras e seus significados;

• Pequena importância do grupo, egocentrismo.

Tipos de atividades mais adequadas

• Representação;

• Muita movimentação;

• Brincadeiras/Pequenos jogos;

• Cantos;

• Imitações de situações conhecidas;

• Estimulação.

Nessa fase, além das características já citadas, professor deve ser maternal, paciente e carismático.

INFÂNCIA – 07 a 11/12 anos

• Atenção e memória;

• Convive bem em grupo;

• Grupos divididos por sexo;

• Definição dos interesses;

• Competitividade;

• Necessidade de trabalho em grupo;

• Necessidade de co-educação entre os sexos;

• Ao final da Infância, meninas na pré-puberdade e meninos da infância.

Tipos de atividades mais adequadas

• Brincadeiras;

• Atividades em equipe

• Desafios e contestes;

• Atividades de ação;

• Atividades de raciocínio;

• Pequenos jogos;

• Grandes jogos adaptados;

• Integração.

Nessa fase, além das características já citadas, o professor é o exemplo de comportamento, deve valorizar o meio ambiente, mostrar as diferenças entre certo/errado, não discriminando e sim demonstrando as diferenças entre um e outro, e claro, não passar maus exemplos.

ADOLESCENTES – 12 a 18 anos

• Identificação plena do sexo oposto;

• Grande diferença entre os sexos;

• Aceitação e discussão das diferenças;

• Necessidade de autoafirmação;

• Desprezo pela atividade motora;

• Valorização das atividades sociais e artísticas;

• Altamente influenciáveis.

Tipos de atividades mais adequadas

• Esporte;

• Gincanas de múltiplas dificuldades;

• Atividades junto à natureza;

• Grandes jogos com grande complexidade;

• Demonstração de habilidades pessoais.

Nessa fase, além das características já citadas,o professor é o exemplo de comportamento, deve valorizar o meio ambiente, discutir as diferenças, não passar maus exemplos.