Capítulo 3

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Se notaba que toda la controversia y emoción había desaparecido despues de la primera semana, ya me puedo ir olvidando de esos tratos especiales, o de los comportamientos falsos e hipócritas de los profesores.

Las tareas no se hacen esperar y yo, las hago quejándome por dentro pero con una sonrisa por fuera, espero lograr cunplir mi sueño de ser cuadro de honor, lo logre el año pasado, y se sintió bastante bien.

El tema de desfilar no me llama mucho, pero, son gajes del oficio... O eso creo. ODIO TENER QUE DESFILAR.

Se supone que es un "Orgullo patriótico nacional" o algo por el estilo, pero yo lo veo más como una estúpida actividad de relleno, me salí de banda en 5to por el hecho de desfilar bajo el sol, pero parece que este hecho me persigue.

Un dato bastante importante es que... APARECIÓ EL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICAAAA, por fin, todos a celebrar, ok no, pero de verdad, se agradese que haya aparecido. O pensandolo bien... NOP.

El muy... Buen profesor, apenas llegó nos puso tarea, si presentaciones ni esas estupideces, A TRABAJAR POR QUE EL LO VALE. Y es totalmente aceptable que haga esto, se perdió 2 semanas de clases, la verdad es que es bastante bueno que por fin tengamos a un profesor que no sea un gordo cliente estrella Burger King para educación física. De verdad, es típico que sean unas bolas de grasa que solo saben decir 2 cosas: Corran, y silencio. Esto pasa la mayoría de las veces, pero es que, NO PUEDE HABER UNA MATERIA QUE SEA DE SOLO CORRER, en estos casos la materia se debería llamar "Correr" en vez de educación física.

Si la profesora de artística no esta a gusto con su materia, su problema. Por que, cuando un profesor ve un papel con algun tipo de "Garabato" o, "Jeroglífico" siempre dice: guarden eso que no estamos en artística.

No mi amor, me disculpas pero creeme que en artística no vamos a dibujar, vamos a hablar de historia prehistorica. NO TIENE NADA QUE VER CON ARTE. Y me desespera esta materia, por que, al igual que con consejería, (e historia), ESTAMOS PERDIENDO EL TIEMPO, por que no hacemos nada, así de simple. Nos dan cosas aburridas que estoy seguro que no son útiles. Y en cuento artística, yo me la paso haciendo mis dibujitos en una historia super loca de aventuras y acción, que llevó haciendo desde el año pasado, ya van 350 hojas y aún siguen. Y el area principal para el desarrollo de estos dibujos, son las horas de las materias absurdas.

Allí me pongo al día con mis dibujitos y medio presto atención para sobrevivir en la materia, pero dado a que por una estúpida circunstancia, me senté adelante. Y no soy tan estúpido como para decirle al profesor en la cara que no me importa su materia y que me dedicaré a hacer cosas que me parecen más productivas.

A mi no me cuesta trabajo hacer este tipo de cosas, ya que, yo tengo un don peculiar para hacer 2 cosas a la vez, hablar mientras presto atención, bujar o escribir durante la clase... Esta última es muy importante, por qué, opino que no tiene importancia la cara del profesor al explicar la clase, mientras oiga, todo bien.

Siento que en esta ocación estoy exagerando con el uso de mayúsculas, pero es que, en serio, me pasan cosas DEMACIADO estúpidas e ilógicas, otro ejemplo de esto es cívica.

Materia que trata de explicarnos como comportarnos y ese tipo de ESTUPIDECES QUE NO TE EXPLICAN BIEN. En serio, todo el tiempo que llevo dando cívica, civismo, ética, O LO QUE SEA, no he aprendido absolutamente nada. No sé por que le cambian el nombre cada año a esta materia de relleno, parece que tiene problemas de identidad esta maldita materia.

Y NOS PONEN A ESTUDIAR LA HISTORIA DE LA CÍVICA, la historia la odio, por que cosas como los filósofos y estas cosas me molestan, pero las apruebo. Pero de eso a pasar a aprenderse el nombre del nieto del amigo del vecino de Cristóbal Colón siento que es pasarse. Y si lo fucionas con algo tan estúpido cono la cívica, sale la cosa en la escuela que más me estresa.

Bienvenido A SecundariaDonde viven las historias. Descúbrelo ahora