По секрету

крик души. душа кричит.

Я обещала allinescent эту главу.

И-так, многие из вас знают, что я живу в Казахстане. С прошлого года у нас в школах практикуется обновлённая программа, представляющая из себя полнейшую жопу.

Итак, пользуемся Гуглом.

КРИТЕРИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ

В классах с обновлённым содержанием образования вводится новая система оценивания - критериальная. Оценки будут выставляться по ряду чётких, заранее определённых критериев. Такая методика обеспечивает значительно более качественное и объективное оценивание знаний и умений учащихся. Кроме того, система развивает у школьников способность адекватно контролировать и оценивать свою работу, самостоятельно выявлять причины возникающих трудностей и устранять их. Критериальное оценивание, в свою очередь, состоит из формативного и суммативного. Формативное оценивание определяет уровень навыков ученика, это промежуточные отметки, которые не влияют на четвертные и годовые. Суммативное оценивание проводится для выставления итоговой отметки после изучения определённого блока материала.

Ну, а если кратко, то когда мы проходим раздел по какому-то предмету, у нас контрольная под названием "СОР" (суммативное оценивание за раздел). В конце четверти СОЧ (суммативное оценивание за четверть). СОРов может быть несколько в четверти, может быть один, уж как получится.

Выставляются оценки в баллах, для каждого СОРа и СОЧа они индивидуальны. Максимальное количество баллов может быть как шесть, так и двадцать.

Потом, это забивается в электронный журнал, который выводит итоговую оценку. И с этой оценкой уже ничегошеньки не поделаешь.

ПОЭТАПНЫЙ ПЕРЕХОД НА ТРЁХЪЯЗЫЧИЕ

С 1 сентября в 799 школах отдельные предметы естественнонаучного цикла (ЕНЦ) будут преподаваться по-английски. Это позволит школьникам закрепить иностранный язык на практике. Изучать физику, биологию, географию, химию и другие предметы на английском языке в этом году начнут порядка 160 тысяч учащихся - пока что в пилотном режиме. Для поэтапного перехода на трёхъязычное образование наше министерство активно занимается подготовкой действующих учителей-предметников. Преподавателям необходимо не только на приличном уровне овладеть английским языком, но и освоить методику преподавания своего предмета по-английски. На данный момент свыше 1 тысячи учителей-предметников окончили языковые курсы и получили соответствующие сертификаты.

Ну, а чё надо же отличиться. Мы ж умные пипец.

ПЯТИДНЕВНАЯ УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ

Классы, которые перейдут на обновлённую систему, будут учиться пять дней в неделю. Переход на пятидневку никоим образом не должен ухудшить качество образования: на каждый предмет отводится столько же учебных часов, как и при шестидневке. Объём учебного материала остаётся прежним. Так что единственное, что увеличивается при переходе на пятидневную учебную неделю - это свободное время у школьников. А у педагогов появляется возможность для организации дополнительного образования по своему профилю. Теперь по субботам учителя-предметники смогут проводить соревнования по игровым видам спорта, подготовительные курсы, кружки, секции, студии. В эти дни при школах можно организовывать клубы по интересам, секции, познавательные, конкурсные, развлекательные программы, экскурсии и многое другое.

Или же дополнительные занятия по овердохуя предметам. Ну, надо же правде в глаза смотреть.

СОКРАЩЕНИЕ ОБЪЁМА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

Для школьников, обучающихся по новой системе, будет сокращён объём домашних заданий. По расчётам, ученикам придётся тратить на домашнюю работу примерно на треть меньше времени. Согласно новым нормативам, на выполнение домашних заданий во 2-м классе будет ежедневно уходить до 50 минут, в 3-4 классах - 70 минут, в 5-6 классах - 90 минут, в 7-9 классах - 110 минут, в 10-11 (12) классах - 130 минут. На праздничные дни и каникулы не будет задаваться ничего, кроме проектных работ, задач для углублённого изучения математики и чтения художественной литературы для общего развития. Первоклассникам домашнее задание по чтению начнут задавать со второго полугодия. В дальнейшей перспективе в старших классах планируется постепенный переход от домашнего задания после каждого урока в пользу заданий на учебную четверть.

Нихуя не уменьшилось ничего! Всё также гора дз. Не верьте им. Это всё ложь и провокации.

В общем-то, одним словом жопа. Заберите меня отсюда.