Εκείνο το αγόρι

5

«Την επόμενη εβδομάδα πρέπει να παραδώσουμε μια εργασία στη βιολογία, τι θα έλεγες να την κάνουμε μαζί, Toshiro;»

Ή ερώτηση του δεν φαινόταν καθόλου τρομαχτική μέχρι που ακούστηκε το όνομά μου και ένοιωσα τους παλμούς μου να τετραπλασιάζονται μέσα σε κλάσματα δευτερολέπτου. Για ποίο λόγο να θέλει κανείς να κάνει μια εργασία μαζί με έναν μαθητή που γνωρίζει μόνο μία μέρα; Δεν απάντησα αμέσως, δεν ήθελα να δεχτώ με τίποτα, ούτε μπορώ να με φανταστώ σε έναν χώρο έξω από την τάξη να προσπαθώ να επιβιώσω κάνοντας συγχρόνως μια εργασία στη βιολογία πάνω σε ένα θέμα που δεν γνωρίζω ακόμα.

«Δεν είσαι αναγκασμένος να δεχτείς εάν δεν θέλεις, απλώς πιστεύω ότι θα ήταν πιο εύκολο και για τους δύο μας εάν κάναμε μαζί μια εργασία και κλείναμε το ζήτημα, αντί να κάνει ο κάθε ένας από μια. Βέβαια θα με πλήγωνε αρκετά το γεγονός της άρνησής σου διότι σου κάνω μια πρόταση που ελάχιστα άτομα έχουν έρθει αντιμέτωπα μαζί της. Ίσος να πληγωθεί ο εγωισμός μου και να μην βρω ξανά ποτέ το θάρρος να προτείνω κάτι τέτοιο σε κάποιον. Όμως όπως ακριβώς προείπα είναι δική σου η επιλογή και δεν θα σε πιέσω να κάνεις κάτι το οποίο θα σε καταπιέσει ή θα σε κάνει να νοιώσεις άσχημα.»

Εκνευρίστηκα εντελώς από την συμπεριφορά του. Αυτό ονομάζεται ψυχολογικός πόλεμος και ξέροντας πως δεν υπάρχει περίπτωση να δεχτώ προσπάθησε να μου δημιουργήσει τύψεις. Αυτή η συμπεριφορά είναι το ζωντανό παράδειγμα του τι είναι διατεθειμένος ένας μαθητής να κάνει για να γλιτώσει το διάβασμα. Δεν μου φαίνεται να είναι και ο καλύτερος μαθητής, η παρουσία του στην τάξη είναι όμοια με αυτή του ψυγείου στον βόρειο πόλο, δηλαδή εντελώς διακοσμητική. Πάλι άργησα να του απαντήσω και στο πρόσωπο του είχε πλέον κάνει την εμφάνιση του ένα υποτιμητικό προς εμένα χαμόγελο το οποίο ήθελα τόσο πολύ να σβήσω. Πήρα μια ανάσα και απέκτησα το δήθεν προς λύπηση ύφος μου που ταιριάζει τέλεια με την περίπτωση.

« Θα ήθελα αλήθεια να συνεργαστώ μαζί σου για την εργασία της βιολογίας, όμως πιστεύω ότι θα σε επιβάρυνα με την παρουσία μου, μιας και δεν έχω ιδέα από βιολογία. Θα ήθελα να τονίσω επίσης πως τις περισσότερες ορολογίες της βιολογίας τις έχω μάθει στα ιαπωνικά και καταλαβαίνω πόσο εκνευριστικό θα μπορούσε να γίνει κάτι τέτοιο. Για αυτόν τον λόγο επιλέγω να μην δεχτώ, χωρίς να αρνούμαι την παρέα σου ,απλώς λόγο της εκτίμησης μου προς εσένα δεν θα ήθελα να σε επιβαρύνω.»

Προσπάθησα να μην δείξω την χαρά από την οποία ξεχείλιζαεκείνη την στιγμή. Αυτό βέβαια μου ήταν αδύνατον μιας και από την μία του είχααρνηθεί με τρόπο που δεν μπορούσε να πει τίποτα και από την άλλη είχαεντυπωσιαστεί με το πλούσιο λεξιλόγιό μου σε μία γλώσσα στην οποία δεν έχωεξασκηθεί αρκετά. Στα χείλη μου σχηματίστηκε ένα χαμόγελο το οποίο αποδείκνυε ξεκάθαρατη νίκη μου. Αυτή τη φορά δεν πέρασε το δικό του και καλό θα ήταν να σταματήσειαυτό το θέατρο του παραλόγου και να με αφήσει ήσυχο.