• Tiêu chuẩn của DSM-IV-TR (2000) bao gồm 3 tính chất:
1. Trí tuệ dưới mức trung bình: IQ< 70;
2. Suy kém trong hành vi đáp ứng;
3. Khởi phát sớm dưới 18 tuổi.
• DSM cũng sử dụng điểm IQ để phân loại mức độ nặng nhẹ của chậm phát triển tâm thần:
1. Chậm phát triển tâm thần mức độ nhẹ:
- IQ từ 55-70.
- Có khoảng 85% người chậm phát triển tâm thần nằm ở mức độ này.
- Những cá nhân này có kỹ năng học tập ở khoảng mức lớp 6 khi trẻ ở giai đoạn cuối của tuổi vị thành niên và có thể sống được trong cộng đồng một cách độc lập hay ở môi trường có giám sát.
2. Chậm phát triển tâm thần mức độ trung bình:
- IQ từ 40-54.
- Hầu hết các cá thể đều cần sự trợ giúp trong suốt cuộc đời, có một số các thể trong nhóm cần ít dịch vụ trợ giúp. Các cá thể đáp ứng tốt với đời sống cộng đồng trong môi trường có giám sát.
3. Chậm phát triển tâm thần mức độ nặng:
- IQ từ 25-39.
- Những cá thể này bị giới hạn trong khả năng đạt được những kỹ năng học tập, mặc dầu trẻ có thể học đọc một số từ "sống còn" như ăn, uống... Khi ở tuổi trưởng thành, chúng có thể thực hiện được những nhiệm vụ đơn giản dưới sự giám sát và đáp ứng với cộng đồng bằng cách sống với gia đình hay sống trong nhà tập thể.
4. Chậm phát triển tâm thần mức độ rất nặng:
- IQ<25.
- Những cá thể này cần được chăm sóc và trợ giúp lâu dài. Huấn luyện phải được tăng cường để dạy những kỹ năng cơ bản như ăn uống, làm vệ sinh cá nhân, mặc quần áo. Hầu hết đều có nguyên nhân thực thể.
BẠN ĐANG ĐỌC
Tâm Lý Học Thần Kinh
Truyện Ngắn*ĐÂY LÀ TÀI LIỆU HỌC TẬP, KHÔNG PHẢI TRUYỆN* Đây là đề cương môn Tâm lý học thần kinh (Có thể hiện tại không còn ra đề như vậy nữa) Nguồn: N.V.Thuật.
