Year 2-Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e- Classroom Of The Elite

Chương 6: Lựa chọn của Arisu Sakayanagi

Hơn một tiếng đồng hồ đã trôi qua kể từ khi kỳ thi đặc biệt bắt đầu. Lớp A, do Sakayanagi lãnh đạo, đang thực hiện một tiến trình khá suôn sẻ với một vài buổi thảo luận và thời gian nghỉ giữa các 'đề xuất'. Và giờ là 'đề xuất' cuối cùng.

----------------------------------------------

Đề xuất 5: Nhận được 100 điểm lớp, đổi lại, một học sinh trong lớp sẽ bị đuổi học

Nếu nhất trí chọn Đồng ý, xác định và bỏ phiếu cho cá nhân bị đuổi học

Tùy chọn: | Đồng ý | Phản đối |

----------------------------------------------

Nhiều học sinh tỏ ra ngạc nhiên khi thấy từ 'đuổi học' xuất hiện. Theo quy định, vòng bỏ phiếu đầu tiên được thực hiện trong im lặng.

Để tránh sự trùng hợp bất ngờ, giống như Horikita, Sakayanagi đã yêu cầu 4 học sinh thân tín nhất với mình bỏ phiếu cho các phương án khác nhau.

Vì 'đề xuất' này chỉ có 2 lựa chọn, vậy nên sẽ có ít nhất 2 phiếu Đồng ý hoặc 2 phiếu Phản đối, và kết quả của vòng bỏ phiếu là ...

---------------------------------------------------

Kết quả vòng bỏ phiếu thứ 1:

| Đồng ý: 2 phiếu | Phản đối: 36 phiếu |

---------------------------------------------------

Ngoại trừ 2 phiếu Đồng ý được sắp đặt từ trước, kết quả phản ánh sự phản đối của tất cả học sinh.

"Hmm, với kết quả này, cậu định làm gì đây, công chúa? Tất cả chúng ta sẽ bỏ phiếu Phản đối vào lần sau à?"

Hashimoto, người được giao phụ trách phương án số 1, lên tiếng hỏi.

"Cậu có ý tưởng gì không? Hashimoto-kun."

Không nghĩ mình sẽ nhận được một câu hỏi, Hashimoto tỏ ra hơi ngạc nhiên và nhẩm lại câu hỏi đó trong đầu.

"Nếu phải quyết định ngay thì tôi phản đối. Nhưng nếu suy xét kỹ hơn, 100 điểm là khá đáng kể."

"'Vậy ý cậu là chúng ta nên chọn 100 điểm, ngay cả khi phải đuổi học một thành viên?"

"Không... Tôi sẽ không đi xa như vậy. Tôi chỉ không chắc chúng ta có đủ khả năng để xem nhẹ phương án đó."

"Nếu đây là thời điểm kết thúc năm ba và chúng ta đang phải cạnh tranh gắt gao, tớ sẽ buộc phải áp dụng phương án cắt giảm một thành viên. Tuy nhiên, hiện tại lớp ta đang khá cách biệt, sẽ là vô nghĩa nếu đánh đánh đổi một học sinh để lấy 100 điểm lớp ngay bây giờ."

"Tất nhiên là vậy rồi. Chỉ là tôi không muốn sau này sẽ phải hối hận vì đã không chọn 100 điểm lớp."

"Giảm sĩ số cũng là một bất lợi. Nói một cách đơn giản, tổng số điểm cá nhân kiếm được mỗi tháng sẽ sụt giảm, gây mất tinh thần và lòng tin trong lớp. Có một cách giải quyết thú vị là đuổi học một người rồi cứu họ bằng 20 triệu điểm cá nhân. Như vậy sẽ vừa tăng được điểm lớp mà không phải hy sinh ai cả. Nhưng điều này sẽ gây ảnh hưởng tới Hội thao và Lễ hội văn hóa sắp tới. Mặc dù sẽ tăng thêm 100 điểm lớp, nhưng nếu tính đến những yếu tố vô hình trong tương lai, tớ nghĩ rằng dù 'đề xuất' này có kết thúc với kết quả như thế nào, sự khác biệt giữa được và mất vẫn là không đáng kể. Hay là có ai trong lớp ta tình nguyện thôi học không?"

Nói xong, Sakayanagi nhìn quanh lớp một lượt. Tất nhiên, như Sakayanagi đã nói, sẽ không có chuyện một học sinh lớp A, lớp đang cách biệt với các đối thủ khác, lại tình nguyện thôi học.

"Các lớp khác sẽ gặp rắc rối khi phải đối mặt với 'đề xuất' này. Và kể cả họ có phải đưa ra một quyết định khó khăn khi trục xuất một thành viên, chưa chắc lớp đó sẽ tiến lên được tiếp. Để mất một người bạn cùng lớp chưa bao giờ đơn giản như vậy đâu."

Với lời nói đó, quyết định của lớp A đã được ban hành.

Nếu lớp A chọn đuổi học một thành viên, họ sẽ tiến hành một cách đồng lòng.

Và 9 trong số 10 lần, cái tên được Sakayanagi lựa chọn sẽ bị đuổi học.

"Các cậu khác với Katsuragi-kun hay Totsuka-kun, những người đã rời đi. Và tớ sẽ không đuổi học những người bạn đã làm việc cho mình."

Đó là lời nói dối của Sakayanagi.

Trong trường hợp lớp A bị dồn vào chân tường, Sakayanagi sẽ không ngần ngại hy sinh một vài cá nhân. Tuy nhiên, nếu đuổi học khi mà tình hình không hề nguy cấp sẽ tạo một cảm giác thiếu tin tưởng. Sakayanagi chỉ đơn giản nghĩ rằng cô ấy sẽ có nhiều vật hy sinh hơn nếu phải lâm vào tình cảnh đó.

---------------------------------------------------

Kết quả vòng bỏ phiếu thứ 2:

| Đồng ý: 0 phiếu | Phản đối: 38 phiếu |

---------------------------------------------------

Lớp Ryuuen và lớp Ichinose đều nhất trí phản đối 'đề xuất' này sau nhiều vòng thảo luận.

Tuy nhiên đối với lớp A, họ đã hoàn thành ngay sau cuộc thảo luận đầu tiên, còn dư hơn một nửa thời gian.

"Các em đã hoàn thành tất cả các 'đề xuất' của kỳ thi với thời gian ngắn nhất. Vì các lớp khác vẫn đang tiến hành bài kiểm tra, các em hãy rời khỏi lớp theo hướng dẫn của giáo viên. Thời gian còn lại các em thể tự do nghỉ ngơi tại phòng của mình."

Mặc dù không được phép đi lung tung, nhưng họ còn rất nhiều thời gian rảnh rỗi.