明天的故事

我的夢想

我的夢想

佐治老師拿著粉筆在黑板上寫著『夢想』，扭過來跟我們說：「各位同學今天的作文題文是夢想。你們可以將自己的夢想和大家分享。寫得最好的同學，下個星期就在講台上和大家分享。」

我把手舉高，佐治老師叫我：「明天你有甚麼問題？」我有點生氣：「佐治老師，你說過不可以抄襲別人的功課。你為什麼抄襲披頭四，現在不只你一個人抄，你還要教埋我們一起抄。哼。我生你氣。」我把二頰鼓起來，不想理采佐治老師師，我說完就很生氣的在位子坐著。我決定不再理采他。

佐治老師在那不停抓著頭顱，小聲問我：「明天你怎麼生老師的氣？老師那裡有抄襲別人？」我扁著不想理他，但上次陳老師在音樂課教我們尊師重道，我還是很生氣的跟他說：「哼，上次陳老師教我們唱歌，還說這首歌是披頭四創作的，她還說這首歌是作反用的。」子貢舉手加入我：「老師這次我也不幫你。陳老師話這歌是披頭四的一位男主腳唱架。還說好感凍，要我們學會下次唱給她聽；要我們感凍她。」

仲尼的確是我好兄弟，他又加入：「老師，是真的。我也幫理不幫親，就算你是我親老師，這次我都不幫你。你幹啥要抄襲披頭四，你是否有難言之忍。要是的你就說嘛，我們那麼多個人都可以幫你，我們那麼多人，那麼多條心做事，你沒理由要抄襲的。」鵬舉不是我好兄弟，哼。他舉手幫老師：「明天你不要鼓著嘴拉。你先聽下老師解釋。子貢，不是男主腳，是男主角；還有陳老師要我們感動她，不是感凍她。仲尼呀，是我們那麼人一條心。你們幾個小屁孩，這麼一點東西都記不住。今晚歡樂今宵的記憶大賽我贏定。」

我還未叫臭小子，子貢和仲尼就叫出來：「鵬舉你這臭小子。今晚我肯定記得比你多。我其實都記得，是試下你嘛。」我還未來得及說，鵬舉就說：「佐治老師，那你快說你怎麼要抄披頭四；我趕急去廁所，趕急想拉大便，你快說。」

我們幾個小孩在等佐治老師解釋，他還未說，陳老師就進來。陳老師打聽我們幾個在做什麼：「你們幾個在做甚麼？鵬舉你怎麼跳來跳去？」鵬舉說：「老師我急大便。」陳老師笑說：「那你趕快去廁所？」突然我們聽到很大一聲『必』.....

鵬舉在那傻笑：「陳老師。哈哈哈，不用去拉。」我們在那笑：「鵬舉，你又漏便。陳老師，你快說他這麼大還漏便。」

陳老師出去走廊喊：「來福嬸快來幫鵬舉。他又失禁。」沒多久來福嬸走進來，她牽著鵬舉一邊走一邊說：「鵬舉，你怎麼不舉手跟老師要求去廁所，都跟你說過急便要跟老師舉手。下次要乖點，聽話。」鵬舉一邊走一邊跟來福嬸說：「來福嬸，我知道拉。我下次會舉手，不會再把你臭著。我親回你。」鵬舉在來福嬸臉上親了一口，然後小聲說：「都怪佐治老師抄襲，我焦急糾正他；就忘了舉手。」來福嬸牽著鵬舉，輕掃他頭髮：「鵬舉，老師作事肯定有原因，你們不可以亂猜他。知道沒有。」

我們站在門口看著來福嬸走遠，聽到陳老師在後面說：「好拉。你們快回位子，跟老師說一下，發生了什麼事情？」

我們回到位子，就跟陳老師說佐治老師抄襲的事。陳老師聽完就笑，然後佐治老師又在那笑。我就舉手看著佐治老師：「哼，佐治老師，你抄襲還笑。陳老師，你得罰佐治老師今晚只能吃一碗飯。他不乖。」

陳老師忍著笑跟我說：「明天你誤會佐治老師拉。你乖乖的聽我說，去跟老師道歉。還有得原諒他、親回他。」我聽陳老師的話，一邊走到佐治老師身邊，一邊親一邊說：「我不相信。你上次都說披頭四的主角寫了這首作反歌曲。」我看一眼佐治老師說：「我親回你，原諒你；但還是生你氣，你抄襲。」說完我走回自己位子鼓著嘴。

陳老師笑說：「小朋友。披頭四是唱了一首反戰歌曲。不過語文是很精采的，夢想除了是一首曲名，還可以指一個思想，它代表著我們對明天的追求。明天你記不記得拉，tomorrow除了是你的洋名。在英語它還有一個解釋是明天。」

我聽到陳老師叫我的洋名，我又開心起來：「對呀。明天就是tomolow. T,O,M,O,L,O,W.。tomolow也是我的洋名，這也一樣是明天。哈哈哈。」我想著想著又有懷疑：「那佐治老師想追求我，也不用抄襲。他給我買束花就可以了。不過我比較喜歡吃叉燒飯，可以是花型的肥叉飯。哈哈哈。」　＊註一

陳老師搭著佐治老師膊頭笑：「明天，佐治老師不是追求你。他是跟大家說一下對明天的想法。」子貢和仲尼大聲說：「明天就是有點胖，要吃少一點。怎麼我們要對他有想法？陳老師，你說過我們不應該對別人有想法，大家都是平等，要和平共處的。」我聽到老師這樣說，我就想哭：「佐治老師，你說過我不胖的，你為甚麼對我有想法。」

佐治老師走過來抱起我：「明天，我不是對你有想法。陳老師剛才已經提過，明天不止是你的名字，它還代表者第二天、未來的意思。我想大家跟我分享，心裡面對未來的想法。」

我坐在佐治老師大腿上，他拍著我肚子，我有一點飯氣攻心，打了幾個嗝：「那你想我說下下對未來的想法。那你真的沒抄襲？」佐治老師把我放下來，笑著說：「現在上課中，不許睡覺。」鵬舉大聲：「對呀，不許睡覺。要是你睡覺，我也睡。哈哈哈。」子貢和仲尼指著我我笑：「哈哈哈，明天你不許睡覺，要是你真的睡，我也得睡。」

陳老師過來牽著我：「是的。上課不許睡覺。下了課，洗完澡才能睡。不洗澡睡覺就是小黑豬，我不給你蓋小白免印章的。」

我聽到沒有小白兔，立刻嚇醒來：「我是飯氣攻心，我不是想睡覺。陳老師你可得替我蓋小白兔。」我懷疑的又問佐治老師：「老師你不是抄襲我相信拉。你是不是想追求我？你不要買花，要買叉燒飯。我很容易追求的，你請我吃一盒叉燒飯就可以。」

佐治老師雙眼看著陳老師，我看到他扁了下咀，我輕拍他背：「不要哭，乖。」陳老師只在笑：「明天，我都說過佐治老師不是想追求你。他是想大家分享對未來的想法。今天我們中文課就學夢想這個詞。現在我跟大家說個故書。」

「在很久很久以前，有一位小朋友......他揮舞著蠟製作的雙翼飛向太陽，太陽的熱力.....」陳老師看睡熟的小朋友，自說自話：「最後蠟翼給太陽溶化，帶著自由的伊卡諾斯飛進無盡深海裡....」

我正拍著雙翼飛向去太陽，忽然聽到鈴鈴鈴響，我撐開雙眼，陳老師和佐治老師看著我在笑。我看了下子貢、仲尼、鵬舉他們，他們跟我一樣在那揉眼。我就說他們：「你們不洗澡就睡覺，不替你蓋小白兔。」他們指回我：「你也沒沖涼就睡覺，你也不蓋小白兔。」

我們四個都想哭。陳老師走過來抱著我們，溫柔的說：「你們都乖都蓋小白兔。剛才你們都沒有睡覺，你們在揮舞著一雙翅膀飛向太陽。是不是？」

我大喊：「老師，你剛才都沒陪著我，你怎麼會知道的？我飛了好久，很熱，還流得滿身汗。」我一邊拭頸上的汗給老師看，一邊點頭。

老師笑說：「好拉，趕快收拾你們的書包；跟著去洗澡。洗完澡、吃完飯、看過電視就得睡覺拉。」

我早快的把所有東西收拾好，然後去洗澡。來福嬸替我擦完肥皂，我就自己拿小盅倒水沖身，我一邊倒一邊問來福嬸：「來福嬸，夢想是不是我以後和未來最想做的事情？」來福嬸一邊替子貢洗頭一邊回我：「對呀，就是你最想的事情。」

我很開心，我沖出去找陳老師和佐治老師，還見到校長在一起。他們三個人坐著看新聞報告。

陳老師過來拖住我：「明天你怎麼不穿衣服，光光的到處跑？」

我很認真的跟老師說：「老師我找到我的夢想。」

陳老師、佐治老師、校長三個人瞪大眼睛看著我：「你有什麼夢想？」

我想：「我夢想是，洗完澡不用穿衣服，那下次洗澡就不用脫衣服。哈哈哈，哈哈哈。」我一邊走一邊大叫：「我有一個夢想.....不要穿衣服。」

陳老師在我後面追著猛叫：「明天，你不用穿衣服，都得先把洗浴的泡泡沖乾淨。來福嬸，來福嬸，快過來幫忙抓著明天。」

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小兒子坐在我腿上，雙手隨著電視的旋律拍子在我肚皮上亂按：「爸爸，為甚麼電視裡的姨姨聽著四眼姨姨唱歌便哭？」我扭過頭一看笑道：「那位不是姨姨，是叔叔。是世界上其中一位很偉大的人。」

小兒子眯著眼不解：「她明明一頭長發，怎麼是叔叔？他怎麼偉大了？」我皺著眉道：「髮型是他外型的選擇，不影響他是叔叔。偉大嘛，怎麼解釋好？」

小兒子猛按我肚子：「爸爸你說嘛。他怎麼偉大？」我戰戰抖抖的問：「小寶我說他寫了首歌。這首歌沒給人們帶來財富，也沒給人們帶來科技進步，但給人們帶來夢想。我認為這就是他的偉大，可以不？」

小兒子繼續彈著他的肚皮琴，若有所思的說：「你說他給我們帶來夢想，是一個偉大的叔叔。」

小兒子靜靜的看著我：「爸爸你也是世界上最偉大的人。」

我不解的看著兒子，像個受教的信徒等待他的佈道。小兒子拉著我跪下，把我手環抱著他，把額頭印著我額甜笑道：「你是我的親愛，給我帶來生命；為我人生譜上色彩的音符。」

我紅著眼問兒子：「小寶，誰教你的。」

兒子狡狤的笑著，吻了我一下：「This is my secret.」說完他眨著眼走遠。我在回味那份觸動，追著他的背影。在他奔走過的電視中看到，廣告裡求婚的男主角拿著鑽戒眨眼跟我說：「Ｔhis is my secret。」

我回到房間，拿出我們的婚照。我倆深情的凝望，你抱著提琴我橫著笛子。我把相框折翻過來，雖淡退但仍能辨認～你是我的親愛，給我帶來生命；為我人生諎上色彩的音符。

　＊註一

在創作這套故事時，我常常在對話中把字詞用上同音字，希望表達小孩子對語言的不熟練。但有時候我發現自己並不一致，前後幾次在不同電腦，不同源頭的改動。希望最後沒有因為自己的錯誤把大家弄得一片糊塗。