ETAPAS DISTINTAS - FHS - FNAFHS - SPRINGLE

Desarrollo personal - CAPITULO XI

No era para nada lo que esperaba, llevaba más o menos medio año de conocer a mis compañeros, así que el hecho de que la primera dinámica de la clase fuera algo típico del primer día de clases fué algo... Raro...

Sr. Sara: Muy bien chicos, muevan esas manos -aplaudió dos veces con una amplia sonrisa- les quedan un minuto para terminar

Dije de primer día? Me equivoqué, sería del segundo o tercero quizá.

Sr. Sara: ustedes llevan mucho tiempo tiempo conociéndose, ya deberían saber una o dos cosas sobre sus compañeros

Ni siquiera sabía el nombre de algunos.

La actividad consistía en qué cada uno teníamos un papel con nuestro nombre y debíamos hacer que los demás escribieran cualidades de nosotros y nosotros de ellos. Claramente varios para no quedar mal ponían cosas como "Amigable", "Cae bien" y "Eres bueno en inglés" cuando no sabían qué poner... Pero algunos... Ponían cosas como "Siempre te ofreces a ayudar a los profes" o "Realmente me gusta tu cabello", incluso "Me encanta la confianza que inspiras" y eso... Wow... Fué muy lindo... Pero había algo ahí que me hizo un poco de ruido... Seguro lo pusieron a lazar... No podía creer que alguien me viera así.

Sr. Sara: SE ACABÓ EL TIEMPO MUCHACHOS! TODOS A SUS PUESTOS

Esta era la parte en la que todos pasábamos al frente y decíamos qué nos pusieron, la verdad no quería hacerlo, alguien me puso "buena en Física" y no podía haber nada más alejado de la realidad.

Sr. Sara: ahora todos van a tomar su nota y-

Manuel: Y pasen al frente! Vamos muchachos, que me escribieron un par de cosas que necesito que todos sepan.

Sr. Sara: Me encanta tu energía Emmm...

Manuel: Dígame Manu profe

Sr. Sara: Manu! Gracias, no es necesario que me digan profe muchachos, llámenme Sara, realmente no estudié nada de pedagogía

Cecilia: entonces por qué nos da clase? -preguntó desafiante

Sr. Sara: porque es la única manera que encontré de que el director me permitiera tener charlas con ustedes para saber cómo se sienten y cómo llevan este último año

Todos se rieron un poco, Cecilia se avergonzó un poco, el hecho de que la clase no tuviera nota pero que igual fuera obligatoria le molestaba, aunque por mi parte debo decir que la Sr. Sara me caía bastante bien.

Sr. Sara: Lo que van a hacer con la Hoja es tomarla de referencia para escribir en algún otro lado las que USTEDES CREEN que son sus cualidades, claro, si hay algo que creen que tienen y no está en la hoja pueden ponerlo, pero de igual forma, lo que vean y digan "Emmmm sí bueno, no soy" no lo pongan, sean selectivos

Meg: Pero...

Toda la clase se quedó callada y me puso atención, había olvidado que eso pasaba cuando hablaba, supongo que son secuelas de estar en una banda bastante famosa en la zona, por esto Normalmente no participaba en clase, hasta la Sra. Sara se sorprendió al ver la actitud de mis compañeros.

Meg: Pero... -tragué saliva- si lo que quería era que pusiéramos las que nosotros creemos que son nuestras cualidades... ¿Por qué perder 15 minutos de clase haciendo que escribamos en lo de los demás?

Sr. Sara: Excelente pregunta esto....

Meg: Meglody, pero me dicen Meg

Sr. Sara: Okey! Disculpen que aún no recuerde sus nombres chicos, haré mi mayor esfuerzo por memorizarlos. Esa pregunta es muy Buena Meg, verás, a veces -se recostó del pizarrón- las personas a nuestro al rededor ven cosas en nosotros que nosotros mismos no vemos, que no notamos, que pensamos que no somos, para eso fué el primer ejercicio, siempre hay alguien que, realmente, piensa que no tiene ninguna cualidad, levanten la mano quiénes se sintieron bien al ver cómo lo ven sus compañeros.