Dreams & Nightmares

11 - Eigenständig denken

Hermine begann mit einer Aufstellung jeder möglichen Kombination der Veritaserumzutaten. Sie spürte Professor Snapes Blick in ihrem Nacken, was sie jedoch nur noch mehr motivierte. Endlich hatte sie die Chance ihm zu zeigen, dass sie mehr konnte, als Schulbücher auswendig zu lernen und Faktenwissen aufzuweisen. Und sie konnte Zeit mit ihm allein verbringen - Zeit in seiner Komfortzone. Vielleicht würde sie ihn so endlich besser kennen lernen. Und vielleicht würde er sie am Ende nicht mehr verabscheuen, sondern vielleicht sogar ein kleines bisschen mögen. Sie war sich unsicher, ob sie es wagen konnte zu hoffen, aber andererseits gab ihr diese kleine Hoffnung ein solches Hochgefühl, dass sie nicht anders konnte. Als ihre Liste für die ersten beiden Schritte fertig war, wandte sie sich damit dem Professor zu.
„Professor Snape? Hier ist eine erste Aufstellung." Sie reichte ihm das Pergament.

Veritaserum ohne Eisenhut
Veritaserum ohne Baldrian
Veritaserum ohne Artemisia
Veritaserum ohne Perlmuttblüte
Veritaserum ohne Flusskraut
Veritaserum ohne Mondgras

Eisenhut + Baldrian
Eisenhut + Artemisia
Eisenhut + Perlmuttblüte
Eisenhut + Flusskraut
Eisenhut + Mondgras
Baldrian + Artemisia
Baldrian + Perlmuttblüte
Baldrian + Flusskraut
Baldrian + Mondgras
Artemisia + Perlmuttblüte
Artemisia + Flusskraut
Artemisia + Mondgras
Perlmuttblüte + Flusskraut
Perlmuttblüte + Mondgras → Verwandlung, lässt Schein wahr werden
Flusskraut + Mondgras

Er überflog ihre Aufzeichnungen.
„Interessant. Und wie gedenken Sie nun vorzugehen?", fragte er kühl aber ohne Spott in der Stimme.
Hermine atmete einmal tief ein und setzte dann zu ihrer Erläuterung an.
„Zunächst sollten wir 6 Kessel mit Veritaserum ansetzen, wobei wir bei jedem Kessel eine andere Zutat weglassen. Wie die Wirkung dieser Tränke vom Veritaserum abweicht, kann und etwas über die Wirkung der einzelnen Komponenten verraten. Je nachdem, was wir dabei herausfinden, lassen sich für unser Gegenteil vielleicht schon einige Zweierkombinationen ausschließen. Danach wäre mein Vorschlag sich von simpel bis kompliziert hoch zu arbeiten. Zunächst die Zweierkombinationen. Da unser Unfall durch zwei Komponenten ausgelöst wurde, reichen vielleicht auch zwei für das Gegenmittel. Außerdem lässt sich noch relativ zuverlässig auf die Wirkungen einzelner Komponenten schließen, wenn nur zwei kombiniert werden, sowie auf die jeweiligen Wechselwirkungen.
Nachdem wir aus diesen Schritten alle Ergebnisse gesammelt haben, können wir überlegen zu Dreier- und Viererkombinationen voranzuschreiten oder mit verschiedenen Mengenverhältnissen, Temperaturen und Zubereitungen zu experimentieren."
Als sie ihren kleinen Vortrag beendet hatte, blickte sie schüchtern in seine Augen und wartete auf Kritik oder eine abfällige Bemerkung, aber nichts dergleichen kam. Stattdessen nickte er anerkennend.
„Sehr gut, Miss Granger. Warum zeigen Sie Ihr Können nie im Unterricht?"
Überrumpelt von dieser Reaktion starrte sie ihn erstmal nur an.
Sie freute sich unheimlich über dieses Lob und wollte ihn durch ihre Antwort nicht wieder gegen sie aufbringen, aber was sollte sie sagen.
„Also... naja... Sie nehmen mich ja nicht wirklich häufig dran."
Missbilligend hob er eine Augenbraue, aber scheinbar war er wirklich an der Antwort interessiert, denn anstatt genervt zu reagieren, präzisierte er seine Frage.
„Nun, immer wenn ich Sie dran nehme, leiern Sie nur Informationen aus Ihren Büchern herunter, scheinen jedoch nie selbst zu denken. Das hier zeigt mir jedoch, dass Sie es sehr wohl können. Empfinden Sie die Kunst der Zaubertränke etwa als unter Ihrem Niveau, wenn keine außergewöhnliche Situation sie dazu zwingt?"
Schockiert riss Hermine die Augen auf und schüttelte heftig mit dem Kopf.
„Nein, nein, nein Professor. Ganz im Gegenteil, Zaubertränke ist mein liebstes Fach und eine magische Kunst auf einem Niveau weit über dem, was ich mir zutraue."
Er runzelte die Stirn, nickte dann aber.
„Gut, denken Sie, Sie können Ihre Flügel genug unter Kontrolle halten, um zu brauen ohne mein Labor in Schutt und Asche zu legen?"