любовь на скорости

глава 6 - между дружбой и любовью

Дженни познакомилась с Джин Хеном (Джеем) в университете, когда она была на первом курсе, а он — на втором. Они встретились на одной из лекций по литературе, где Джей, как студент старшего курса, активно участвовал в дискуссиях, что сразу привлекло внимание Дженни. Она заметила его спокойную манеру общения и глубокие знания в предметах, связанных с филологией.

После лекции, Дженни подошла к нему с вопросами по теме, надеясь узнать больше и, возможно, завести разговор. Джей, не будучи навязчивым, охотно ответил на её вопросы и предложил помочь с учебными материалами. В тот день они провели много времени, обсуждая литературу и общие интересы. Дженни понравилось, что он был не только умным, но и мягким в общении, не давил на неё, а просто поддерживал беседу.

Через некоторое время они стали чаще встречаться в кампусе, и их дружба начала крепнуть. Джей был внимательным, поддерживал Дженни в её учебных вопросах, и они начали проводить больше времени вместе.

После лекции по литературе, Дженни подошла к Джею, слегка волнуясь, но с твёрдым намерением задать ему несколько вопросов о теме, которая обсуждалась на занятии.

— Привет, ты так уверенно говорил на лекции... Я не всё успела понять. Ты, кажется, на втором курсе, да? Можешь объяснить, о чём шла речь, когда профессор упомянул концепцию "интертекстуальности"?

Джин Хен обернулся к ней с лёгкой улыбкой и кивнул, заметив её интерес.

— Да, конечно. Интертекстуальность — это когда в тексте есть отсылки к другим произведениям или авторы используют элементы, заимствованные из других текстов, чтобы создать новые смыслы. Например, если ты читала "Улисса" Джойса, там много отсылок к "Одиссее" Гомера.

— Поняла... Это как если автор пытается создать диалог между своим произведением и классикой?—произнесла младшая задумчиво.

— Именно так. Это как размышление через тексты. Современные авторы часто используют такие приёмы, чтобы показать, что все истории связаны между собой— с улыбкой ответил парень,смотря на девушку.

Дженни заинтересованно смотрела на него, чувствуя, что их разговор её увлекает.

— Это так интересно. Я только начала разбираться в этом, и порой чувствую себя немного потерянной в таких сложных концепциях.

— Не переживай, у всех так бывает в начале. Мне тоже на первом курсе было сложно, но потом ты привыкаешь. Если хочешь, могу помочь тебе с материалами по этой теме.

— Было бы здорово. Спасибо!

Так начался их первый диалог, который заложил основу их будущего общения.

После того дня Джин Хен и Дженни начали проводить больше времени вместе, обсуждая учебу, литературу и многое другое. Их общение становилось все ближе, и Дженни заметно отдалилась от Лисы, своей девушки. Лиса остро чувствовала эту перемену, замечая, как Дженни все реже находила время для их встреч и разговоров. Ситуация вызвала у Лисы чувство беспокойства и растущего разочарования, ведь она понимала, что Дженни теперь отдает больше внимания Джею.

Джин Хен с самого начала чувствовал к Дженни симпатию, которая постепенно переросла в более глубокие чувства. Ему нравилась её искренность, её живая заинтересованность в литературе и её стремление учиться. Дженни казалась ему одновременно сильной и уязвимой, и это привлекало его ещё больше. С каждым их разговором он всё больше понимал, что его тянет к ней не только как к собеседнице или подруге — ему хотелось быть с ней ближе.

Когда они начали больше времени проводить вместе, Джей чувствовал, как его привязанность к Дженни растёт. Он замечал, как она становится для него важной частью его жизни, и всё чаще думал о ней, когда её не было рядом. Он восхищался её умом, но также понимал, что за внешней уверенностью скрываются глубокие переживания, и ему хотелось поддерживать её и защищать.

Однако Джей был осторожен в своих действиях. Он боялся, что слишком резкие шаги могут испортить их отношения, ведь Дженни не давала однозначных сигналов о своих чувствах. Иногда он видел в её глазах ответные эмоции, но в то же время чувствовал, что она пока не готова к большему. Это заставляло его сдерживать свои порывы и давать Дженни пространство, хотя его чувства продолжали нарастать.