Подходил конец урока, а в моей голове так и не исчезали мысли о новом , молчаливом парне.
За урок его не разу не спросили! Миссис Акада лишь подходила к Эдварду, чтобы проверить работу.
Для выпускного класса-это странно.
Меня переполняло чувство не зависти или ненависти , и за несправедливости, а лишь любопытство и интрига, что переходила все границы!
Мои мысли, мои предположения, моя интрижка...
С каждой минутой я чувствовала все больше и больше ту странную эмоцию, неведомую мне...
Звонок.
—Олея Швитт! Будь любезна, проведи экскурсию для Эдварда по школе! —внезапный голос преподавателя, остановил всех уходить с класса.
—Она отсутствует! Сегодня замещаю её я! —я подняла руку, чтобы Миссис Акада увидела, кто к ней обращается.
—Ну хорошо, Гретта! Проведешь экскурсию ты!
Все уже вышли с класса, кроме меня и Эдварда, что собирал свои вещи в портфель. Я подошла к его парте.
—Привет...—неловко начала я.
Молчание.
Я слегка дотронулась до его плеча, после чего парень развернулся, выдавив из себя легкую улыбку.
—Пойдем со мной! —улыбнулась я ему, но он мне так же продолжал молчать.
Парень растерянно начал что-то искать на парте, после чего протянул мне лист бумаги с ручкой.
Мне ему писать?
Я неловким жестом взяла эти два предмета, и с каким-то подозрением начала ему писать.
Пошли со мной! Я покажу тебе нашу школу! ;)
Парень взял лист с записями, что пару секунд назад я вручила ему.
Быстро пробежавшись по строкам, на лице парня образовалась яркая улыбка. В этот раз это было более похоже на искреннюю улыбку.
Парень накинул рюкзак на плечо,после чего мы отправились в "экскурсию по школе".
Кабинеты, расписания, столовая, стадион... Что только я ему не показывала в нашей школе.
Парень оказался довольно застенчивым и молчаливым.
Он просто смотрел. Наблюдал за всем, на что я показывала пальцем. Но ни слова.***
Подходил конец нашей прогулки по школе, и нам оставалось только возвращаться на урок, который мы и так достаточно прогуляли.***
176 каб.
Урок Французского.
Md. Louise. (Madam Louise).Войдя в привычный класс французского языка, мне предстояло увидеть обсуждающих меня и Эдварда одноклассников.
Я села за свободную парту. Она была рядом с Моной.
—Ну что? Как? —с любопытством шептала она.
—Что "как"?—не понимая о чем речь, переспросила я.
—Как новенький? Я слышала он не только на внешность красавчик!—улыбаясь, расспрашивала меня подруга.
—Боже , Мона! Он вообще молчит! —с отвращением ответила я.
—Вообще ни слова? —удивились она.
—Да! Не единого! Не "привет",не "пока".
—Ну...все ясно...—продлила с интрижкой она —втюрился! — начала смеяться
—Если это была шутка, то я почти засмеялась.—саркастично ответила я.
—Не, ну ты подумай! Ни слова ни сказал, робок, застенчивый-точно влюбился! —начала раздумывать девушка.
—Я сказала , что он только молчал, а не то, что он был робок и застенчив!—ответила я.
Может в глубине души я надеялась, что Мона права...
***
Подходит конец очередному уроку, а это значит, что на часах 3:45, и мне пора идти домой.
По дороге домой, у меня часто всплывали мысли о "экскурсии по школе" и о словах Моны. Я слишком много думаю о нем, и о том , что с ним связано.
А ведь он даже не сказал ни слова...
И если бы сегодняшний день можно было как-то назвать, я бы его назвала "Молчание ягнят".
ВЫ ЧИТАЕТЕ
SILENT
JugendliteraturГретта Смит- отчаявшаяся в себе, одинокая и необычная девушка. Обычный день в её дождливом городе, резко становится ярким в её жизни после знакомста с молчиливым новым одноклассником- Эдвардом. Ей становится интересна его жизнь, и она пытается узнат...