I forgive. Had enough.

1

Ес­ли бы мне учи­тель за­дал воп­рос:"За что ты не­нави­дишь и лю­бишь шко­лу?", я бы гла­зом мор­гнуть не ус­пел, как го­товая ложь сос­коль­зну­ла бы с мо­его язы­ка. Сей­час я при­от­крою штор­ку, ко­торую так плот­но зак­ры­ла ад­ми­нис­тра­ция шко­лы, ког­да вы от­пусти­ли ру­ку ре­бен­ка, что­бы тот по­дарил цве­ты сво­ей бу­дущей учи­тель­ни­це. Ког­да мы все приш­ли в шко­лу, ро­дите­ли шеп­та­ли на уш­ко:"Не бой­ся. Все бу­дет хо­рошо". Но все не хо­рошо.

Мы тра­тим на шко­лу 70% сво­его вре­мени. Мы тра­тим свое вре­мя на то, что­бы слу­шать ос­кор­бле­ния, что­бы по­чувс­тво­вать се­бя дерь­мом. Каж­дый раз, ког­да кто-то из од­ноклас­сни­ков ста­новит­ся оче­ред­ным пред­ме­том уни­жения пе­ред дос­кой, все ос­таль­ные в клас­се под­жи­ма­ют гу­бы, опус­ка­ют свои гла­за в тет­радь и ис­пы­тыва­ют страх, по­тому что, воз­можно, в сле­ду­ющий раз имен­но он ока­жет­ся на мес­те сво­его не­удач­ли­вого од­ноклас­сни­ка. Всю жизнь нам твер­дят, что:"Шко­ла - вто­рой дом". Я бы луч­ше под­жег его, чем про­сидел за пар­той еще один лиш­ний год. Шко­ла - не вто­рой дом. Шко­ла - ад. Шко­ла - мес­то, где под­рос­тки впа­да­ют в деп­рессию. Шко­ла - мес­то, где под­рос­тки чувс­тву­ют се­бя ущем­ленны­ми. Шко­ла- мес­то, где ни­кого не вол­ну­ет, как бу­дет чувс­тво­вать се­бя твоя од­ноклас­сни­ца, ко­торая шла по мо­розу в юб­ке и кап­ро­новых кол­готках. Шко­ла - мес­то, где без­разли­чие и гру­бость за­нима­ет пер­вое мес­то. Шко­ла - мес­то, где аб­со­лют­но нор­маль­но быть уни­жен­ной и ос­кор­блен­ной, по­тому что у учи­теля не за­дал­ся день. Шко­ла - мес­то, ко­торое под­росток ста­вит на пер­вое мес­то в сво­ей жиз­ни, по­тому что ес­ли он пло­хо сдаст эк­за­мены, то его жиз­ни нас­ту­пит ко­нец. Нас­ту­пит ко­нец все­му, что стро­илось в те­чении 9/11 лет обу­чения в шко­ле. Нас­ту­пит ко­нец все­му, что так дол­го тер­пел чувс­тви­тель­ный ре­бенок. Нас­ту­пит тот мо­мент, ког­да ре­бенок пой­мет, что все это бы­ло нап­расно. Под­рос­тки пе­рес­та­ют го­ворить ро­дите­лям всю прав­ду. Под­рос­тки мол­чат, ког­да кто-то из учи­телей сде­лал ед­кий ком­мента­рий по по­воду внеш­ности. Под­рос­тки мол­чат, ког­да они ста­новят­ся из­го­ями. Под­рос­тки мол­чат, ког­да учи­тель уни­жа­ет их пе­ред всем клас­сом, выс­ме­ивая чь­его-то ре­бен­ка за то, что он не так по­нял те­оре­му. Под­рос­тки мол­чат.

Шко­ла - мес­то, ко­торое зас­тавля­ет под­рос­тка ду­мать о су­ици­де. Учи­теля ни­ког­да не ду­ма­ют, что од­но лиш­нее об­зы­ватель­ство, мо­жет при­вес­ти к то­му, что чей-то ре­бенок уй­дет в ком­на­ту и боль­ше ни­ког­да не вый­дет из нее. Учи­теля ни­ког­да не ду­ма­ют, что од­но лиш­нее за­меча­ние, мо­жет при­вес­ти к то­му, что чей-то ре­бенок зай­дет в ван­ну, но боль­ше не вый­дет из нее. Учи­теля не ду­ма­ют, что од­на не­зас­лу­жен­ная двой­ка, мо­жет при­вес­ти к пси­холо­гичес­ким за­боле­вани­ям. Учи­теля не ду­ма­ют, что лег­кий под­за­тыль­ник на уро­ке, мо­жет при­вес­ти к не­поп­ра­вимым пос­ледс­тви­ям. Учи­теля не ду­ма­ют.