NATALIA
Después de cambiar el horario de dos clientes tuve espacio en mi agenda para ir a la escuela de Xabiani ya que hoy es la reunión con su maestra, sinceramente no entendí bien el porque me quiere ver, pero Temo estaba molesto ese día y estaba hablando al mismo tiempo que Ari así que si no es por algo que hizo Xabiani no imagino que pueda ser, aunque el es bastante tranquilo y no se mete en problemas, igual creo que siempre hay una primera vez y tomando en cuenta que últimamente ha teniendo algunos cambios por la llegada de los bebés no dudo que hubiera hecho alguna travesura o desobedeciera a la maestra.
Igual que siempre, nuestro dia empezó poco antes de las 7am, desperté a Xabiani, se empezó a arreglar y yo fui a la cocina a prepararle algo de desayunar, luego de un rato apareció en el comedor, le serví su comida y unos minutos después llegó Temo, se preparó un café y lo bebía mientras Xabiani terminaba, cuando lo hizo se lavó los dientes, le acomodé bien el uniforme, tomó sus cosas y se fueron, por mi parte preparé el desayuno, desperté a Ari, me bañé y arreglé, después desayunamos, mientras Temo lavaba los platos sucios Ari se arregló y nos fuimos a la escuela de Xabiani. Al llegar estuvimos esperando un rato porque llegamos antes, una vez los niños salieron al descanso apareció la maestra y nos guió hasta el salón.
Maestra: Usted debe ser la madre de Xabiani
Natalia: Si, me dijeron que quería verme, ¿Pasó algo con nuestro hijo?
Maestra: No, ya les había comentado que es bastante tranquilo, la situación a tratar no es directamente relacionada a el
Natalia: ¿Podría explicarse?
Maestra: Queremos conocer la relación del niño con sus padres, nuestra psicóloga escolar analizó algunos trabajos de su niño y hay situaciones que requieren atención, la primera es su relación con el menor, ha mencionado la ve poco, ¿Cuánto tiempo llevan separados el padre y usted?
Natalia: Nada, hace casi dos meses casamos, no lo veo mucho porque trabajo pero al llegar estoy con el, también cuando descanso
Temo: Creo recordar que eso ya se lo había dicho, incluyendo la parte de que no hay ninguna separación y que nosotros estamos en una relación
Maestra: ¿Han pensado en el niño y cuánto puede afectarle esta situación?
Natalia: ¿Qué le afectaría?, No creo ser la única que debe trabajar toda la tarde
Maestra: Hablo de lo que hacen, eso podría confundir al niño, crearía ideas erróneas de una pareja
Natalia: Creo que voy a fingir no haber escuchado eso
Temo: ¿Y que le hace pensar eso?, Mejor dicho, ¿Qué tipo de personas cree que somos para hacer algo que pueda hacerle mal?
Aristóteles: Desde que Xabiani es un bebé el ha estado con nosotros, luego ella fue ganando su confianza y cuando decidimos estar juntos también lo tomó muy bien
Temo: Yo primero me asesoré para ayudar al niño a comprender la situación y poder responder cada pregunta que tuviera
Natalia: Nuestros hijos son lo más importante para nosotros y antes que otra cosa están ellos, jamás haríamos algo que pueda afectarles y como dijo mi esposo, hemos recibido asesoría profesional para saber cómo manejar las situaciones con ellos
Maestra: ¿Qué edad tienen los otros?, Acaban de decir que tienen más
Temo: Aún no nacen
Maestra: Su hijo será atendido por nuestra psicóloga
Temo: Podemos pagarla, pero primero tendrá una valoración para saber si realmente la necesita
Maestra: Esto no es decisión personal (les da una hoja) deben firmar este permiso dónde se indica ya fueron avisados del apoyo psicológico, si no lo firman el menor no podrá ingresar al plantel
Temo: Esto es ridículo
Maestra: Señor, le pido tome esto con seriedad
Natalia: ¿Se supone que lo hagamos?, Xabiani está bien, le costó acostumbrarse al cambio de Toluca a Querétaro por sus amigos pero investigamos formas para ayudarle a procesarlo y lo que nos dijeron realmente funcionó, ahora nuestro hijo hasta tiene amigos, aún faltan cosas que tratar pero todo lleva un proceso y va guiado por un profesional
Temo: No se puede tomar con seriedad algo tan ridículo, no vamos a firmar eso, llevaremos a nuestro hijo con un psicólogo y si después de la valoración coincide con lo que usted dijo lo firmaremos
Natalia: Solo que antes hablaremos con el director porque es demasiado obvio que esto es por nosotros y no por algún "problema" que presente nuestro hijo
Maestra: Debe traer esa hoja firmada mañana o no podrá ingresar
Natalia: Ya lo veremos.
