3 Slytherins Marauders •

Buckbeak and Black Strike

Harry e Draco tinham os mesmos horários, e ambos concordaram que adicionar três aulas eletivas às sete matérias principais em vez de apenas duas talvez tenha sido uma loucura da parte deles. Embora os cursos básicos agora tivessem apenas duas aulas por semana, a carga de trabalho não havia diminuído. Acrescentar Runas Antigas, Aritmância e Trato das Criaturas Mágicas acrescentou muito ao trabalho.

Ambos se sentiram sortudos por terem muito conhecimento prévio em poções de Severus e runas antigas de Lucius. Herbologia era central o suficiente para poções que eles também estavam à frente.

Aritmância era outra história, ele e Draco tentaram revisar os livros durante o verão, mas rapidamente se perderam. Agora, com o professor Vector explicando as coisas, ficou um pouco mais claro, mas eles sabiam que definitivamente não estavam entre os primeiros da classe desta vez. Para seu alívio, Padma parecia ser o 'prodígio' da classe, com Mafalda logo atrás. Curiosamente, Justin Finch-Fletchley também parecia ter "o talento especial" para números mágicos. Todos os três estavam dispostos a ajudar Draco e Harry a entender as equações, para alívio deles.

Hermione, porém, estava determinada a alcançar os líderes da classe e interrogou Mafalda implacavelmente sobre como a aritmância funcionava. Hermione esperava que a Aritmancia funcionasse totalmente logicamente, o que teria funcionado para ela. No entanto, também havia regras mágicas que podiam afetar o resultado – nem sempre de forma completamente lógica. Uma boa base em matemática regular ajudou – e alguns que foram educados em casa precisavam de 'uma atualização' nisso. A aritmância básica era bastante lógica, mas uma vez adicionados outros elementos – como runas ou astronomia ou pior de tudo – cartas de tarô, o resultado era muito mais difícil de deduzir.

Eles estavam apenas nas equações mais básicas, mas o Professor os havia avisado do que estava por vir. Draco disse que era para assustar aqueles que não estavam prontos para realmente trabalhar nisso. De fato, durante a primeira semana, mais de um o abandonou e pegou outra coisa. Pode-se fazer isso na primeira semana - depois disso, você fica preso ao que se inscreveu.

A defesa contra as artes das trevas era muito mais interessante com o ensino de Lupin. A aula do bicho-papão foi divertida – com a enorme cobra de Pavarti e a aranha de Ron. A banshee de Seamus era algo novo para a maioria deles também - sem falar que se transformou em um cérebro para Hermione, que não se lembrava de Fofo com nenhum carinho e todos concordaram que foi um momento emocionante.

O bicho-papão de Neville era sua avó, que começou a gritar com ele, mas ele rapidamente a transformou em um palhaço dançarino antes que ela falasse mais do que algumas palavras. Blaise e alguns outros ficaram para trás, evitando a chance de praticar, que terminou quando o bicho-papão se transformou em um dementador para Harry.

Harry já estava tonto, com Draco o pegando pelas costas, quando Lupin saltou entre eles, e o bicho-papão se transformou em algo redondo e branco. Lupin dispensou a classe depois de transformar o objeto em um balão, dizendo-lhes para estudar o capítulo sobre redcaps para a próxima aula. Harry mastigou um pouco de chocolate que Draco produziu quando eles saíram pela porta.

Lupin observou os meninos pensativamente. Ele esperava que Voldemort aparecesse, embora como Harry nunca o tivesse visto em sua verdadeira forma, talvez isso fosse impossível. Lupin estava insistindo para que Flitwick ensinasse aos alunos mais velhos o feitiço do patrono, e talvez os mais jovens também devessem ter uma chance. Dudley o havia dominado - outros também. Até a forma do escudo era útil.

Flitwick, tendo concordado em mostrar o charme para os anos superiores, decidiu ajustar o orgulho dos alunos mais velhos, fazendo com que Dudley - um mero terceiro ano - entrasse na aula brevemente e mostrasse a eles seu patrono urso. O patrono foi impressionante e fez com que os alunos mais velhos realmente se empenhassem para não serem superados no terceiro ano.