Сенку Ишигами

102 7 1
                                    

Au —настоящее время, окаменение не произошло

С детства моя любознательность не знала границ. Желание что-то делать, изучать, находить — всё это сопровождало меня всю жизнь. Мне казалось, что без новой информации прожить нереально и тяжело. В дошкольном возрасте я задавала миллион вопросов, как все дети. Вопросы тоже особой оригинальностью не отличались: "Мам, почему небо голубое?", "Пап, почему трава зелёная?", "Из чего состоят облака?". И ещё куча таких же на первый взгляд глупых, но очень интересных для малышей вопросов. Не смотря на любовь к знаниям, мне в школе не нравилось. Информацию преподносили сухо, из-за чего она тяжело усваивалась в моëм мозге. И воспринималось всё не так ярко, как в детстве. Поэтому я даже разочаровалась и не хотела ходить в школу первое время, а потом стала немного спокойнее и уже не питала такого интереса к миру вокруг. Стала как все, слилась с медленным потоком толпы, зарывая себя и свои таланты в землю. Родители переживали по этому поводу и пытались водить меня на экскурсии в музеи, парки, заповедники. В такие моменты я становилась собой. Изучала новое, запоминала и просто становилась счастливой. Исследования будили во мне настоящую сущность. Но возвращаясь в школу, я становилась обычным планктоном, которого не замечали в суете. У меня не было желания учиться. У меня было желание исследовать. Только никто такого рвения здесь не ценил. Ценили тех, кто прославляет школу, а я не хотела зарабатывать ей имидж.

На физике мне стало настолько скучно, что я случайно уснула на парте. Привычное явление, которое не было замечено учителями. А может они и замечали, но предпочитали молчать. Не их проблемы, если кто-то не учиться. Меня разбудил звонок с урока. Я собрала вещи и поплелась по коридору на крышу, где часто бываю в начале весны. Как и большая часть учеников. Я хотела быстро перекусить, а потом сходить в лабораторию. Там на больших переменах всегда много начинающих учëных. Я со многими знакома. За их экспериментами всегда интересно наблюдать. Свои я не проводила, потому что не была специалистом в химии. Но хотелось бы им стать.

—Привет, Масами! —Аой встретила меня дружескими объятиями. Она изучала биологию на углубленном уровне и часто рассматривала микропрепараты в лаборатории. Здесь я вижу её чаще всего.

—Что сегодня? —подойдя к микроскопу, я посмотрела в окуляр и увидела розовые ленты и чëрные овальные точки.

Сборник историй Место, где живут истории. Откройте их для себя