Rebellion

Teil 5

In den letzten Wochen vor den Ferien konzentrierte Harry sich vor allem auf seine Prüfungen. Er hatte sich fest vorgenommen, in jedem Fach die Bestnote 'Ohnegleichen' zu bekommen. Bis auf Kreation war er sich sicher, dass er es schaffen würde.

Die Theorie saß mittlerweile, aber sein farbiger Lumos ist bei Professor Berg nicht gut angekommen. Anscheinend war er nicht der erste Schüler mit dieser Idee und sie hatte regelmäßig zwei bis drei Schüler pro Jahrgang, die ihren Lumos Farbe verliehen. In den letzten Wochen hatte Harry also an einem neuen Spruch gearbeitet, der für ihn selber noch sehr wichtig werden würde.

Der Zauber wurde mit 'Merik' gesprochen und wirkte stabilisierend. Als Harry anfing an seinem Projekt zu arbeiten, bemerkte er schnell, dass er Probleme hatte alle Sprüche auf das Notizbuch zu legen. An sich war es kein Problem ein Spruch auf ein Gegenstand zu legen, aber Harry wollte mehrere Zauber auf das Buch legen. Und genau da lag das Problem, denn die Zauber schienen sich alle gegenseitig zu bekämpfen.

Als Harry den Spruch auf das Buch legte der dafür sorgen sollte, dass es beim zweimaligen darauf tippen unsichtbar wurde, war noch alles gut. Danach legte er die Zauber auf das Buch, die es feuerfest und fluchsicher machen sollten. Das hatte auch noch gut funktioniert. Aber als er den Zauber sprach, der das Buch durch dreimaliges an tippen in ein Armband verwandeln sollte, brach das Buch in Feuer aus. Harry konnte sein Buch noch retten, aber danach ging er auf Nummer sicher und benutze ein altes Notizbuch, dass er nicht mehr brauchte.

Er versuchte immer wieder aufs neue alle Sprüche auf das Buch zu legen, aber es wollte ihm einfach nicht gelingen. Entweder brach es wieder in Feuer aus oder es explodierte vollends. Sehr zu Dimitris Belustigung der ihn ein paar mal bei seinen Versuchen auslachte. Sein Freund hatte danach per Eulenpost 10 Notizbücher bestellt, die Harry schon fast alle aufgebraucht hatte.

Als er einen Abend mehrere Stunden mit Calypso in der Bibliothek saß, fand er die Lösung zu seinem Problem. Oder viel mehr, er fand heraus, was genau sein Problem überhaupt war.

Magische Objekte waren nicht vorgesehen. Die Magie war da um Sprüche zu sprechen, die einem im Augenblick halfen. Der Alohomora um eine verschlossene Tür zu öffnen, der Aguamenti war da um Wasser zu spenden und so weiter. Magische Gegenstände hatten alle einen begabten Erfinder hinter sich. Begabt, weil zu viele Zauber auf einen Gegenstand sich gegenseitig bekämpften und mehr Schaden anrichteten als man sich vorstellen konnte. Harry hatte Glück gehabt, dass sein Buch lediglich in Feuer ausbrach.

Harry erfuhr, dass je kleiner das Objekt war, desto weniger Zauber darauf gelegt werden konnten. Anscheinend hatte sein Notizbuch nur Kapazität für drei Sprüche, den unsichtbarkeits Spruch, den feuerfest Fluch und den fluchsicher Fluch. Sobald der vierte Spruch hinzu kam, explodierte es. Dabei war es ganz egal, in welcher Reihenfolge er die Sprüche sprach.

Als er weitere Bücher zu diesem Thema las, fand Harry heraus, dass es spezielle stabilisations Sprüche gab. Diese Sprüche müssen vor den anderen Zaubern gesprochen werden und wirken, wie ihr Name es verrät, stabilisierend. Mit ihnen ist es Möglich, magische Artefakte herzustellen. Wichtig bei stabilisations Zaubern war es, im Voraus genau zu wissen, welche Zauber auf ein Gegenstand gesprochen werden sollen, denn jede Kombination ist einzigartig. Deshalb muss auch der stabilisations Zauber einzigartig sein.

Wenn man einen solchen Zauber entwickelt hatte, gaben die meisten ihn nicht preis. Die Firma Nimbus zum Beispiel musste den einen oder anderen stabilisations Zauber kennen, denn auf Rennbesen lagen sehr viele Flüche. Würden sie ihren Stabilisator bekannt machen, könnten die Konkurrenz Firmen wie Shooting Star ähnliche Besen herstellen.

Harry hatte einen relativ schwachen Stabilisator entwickelt. Aber er war dennoch froh darüber, dass Professor Berg im Unterricht keine selbst kreierten Sprüche sehen wollte. Sie erklärte lediglich die Theorie und machte Aufgaben mit ihnen. Sie gab auch keine Mindestanzahl an zu kreierenden Sprüchen vor, sie wollte lediglich, dass man zumindest einen entwickelt hatte und diesen konnte man dann nach dem Unterricht bei ihr vorführen. Er hoffte, dass sie wenigstens ein bisschen beeindruckt war durch seinen Stabilisator.