Мертвый художник

Глава тринадцатая

– Я всё понимаю, но только не вашу логику! – как-то внезапно произносит идущий рядом Илья.– Ты про что? – не понимаю его.– В чём виноват-то я?– Слушай, просто молчи, кивай когда спрашиваю тебя прося подтверждения или отказа моего ответа. Уяснил?– У-уяснил. Да...Сказать правду? Да. Я не добрый мальчик и это давно уже каждый должен понять. С директором я разговаривал почти каждую неделю. Спасала меня от слишком серьёзных разговоров эта связь. Я и Пашка, да в добавок Даня, отец не накажет своего же сына, так, не тронет его же друзей? Может кто-то и сделает это, но только не заботливый отец Паши. А теперь предстоит подготовить за несколько секунд достойную речь, грамотного хулигана, с директором, который серьёзно настойчив против меня. Илья немного поможет мне, надеюсь, что его не очень одобрительное: «У-уяснил. Да...» превратиться при разговоре в более достойные ответы перед директором, хоть он и должен просто соглашаться со мной. Оглядываюсь назад, и сзади идёт учительница, не очень уж хорошим взглядом смотря на нас. Да-а-а, она давно хотела мне отомстить за всё сделанное мне. Ведь только я намазал доску воском, после чего, целый урок она злясь отмывала её. И только я мечтал, как острые кнопки будут вонзаться в её... кхм-кхм... (ну вы поняли) Это желание почти сбылось! Срывал несколько самостоятельных. Списывал на экзаменах, найдя ответы в интернете (дал списать всему классу, да ещё и параллельному). Списывание повторилось и ещё раз. Проверяющие были в шоке от нашего класса. От меня в особенности. Кажется у меня был самый высокий бал во всём Санкт-Петербурге (ну не только у меня, загнул уже палку). Кстати, а Илья отказался от моей помощи, когда я протянул ему распечатку с ответами. Он самостоятельно всё написал, конечно же на 5!Воспоминания быстро уходят, когда мы подходим ближе к этому ужасному месту - кабинет директора. Илья вдыхает, набирая полную грудь воздуха. И первый хватается за ручку двери, открывает её. – О, вот, пришли. – в улыбке расплывается Паша.– Здра-а-вствуйте, – протягивает Сергей Александрович - директор, сидевший на своём коронном и величественном месте. – Здрасте. – бросаю ему, проходя в кабинет, и приходится сесть рядом с Пашкой. – Некифоров, – обращается Сергей Александрович к Илье, – а ты что застыл у порога? А ну-ка, иди-ка сюда. – Я, это... – Проходи ты уже! – толкает учительница его и тот спотыкаясь об порог, чуть не падая, проходит, садясь со мной. – Ну что, поговорим нормально или сразу преступает к психологическому очищению?– Пф-ф... Мозги мне прочищать не надо. – спокойно отвечаю я.Чувствую как волнуется Некифоров. Учительница стоит возле директора, и тем же строгим взглядом осматривает нас. А директор отлично настроен на вытаскивание из нас информации.– Илья, ничего не хочешь сказать? – Что именно?– Ну, объяснить мне: в чём причина всего этого?– А, я... – Я начал общаться с Ильёй, а Паша, как друг начал ревновать. – Далее. – Он начал шантажировать меня.– Не пизди! – вскрикивает Паша.– Сам не пизди!– Без мата оба!!!– О-о-о. – протягивает недовольный синеволосый.– Да заткнись нах. На чём я там остановился? Ах, да. Он начал шантажировать, говоря, если я не перестану общаться с Ильёй, то начнутся постоянные издёвки надо мной и над моим новым другом. – Это так, Паша? – по взгляду директора было понятно, что он был ещё не готов к такой информации.– Нет. Это не так.– Илья, это так, подтверди. – Да, – кивает друг, – так, и-именно так!– Э! 2 против 1? Пригласи тогда ещё одного человека, и он подтвердит тоже мои слова! – Это не суд, это - разговор. – Да и вообще! Кто кого ещё ударил! – вскрикиваю я, указывая пальцем на свою щеку, – Вот, прямое доказательство того, что я не виноват в драке, а на нём ничего нет! Я не причинил ему боли. – Или просто слабо ударил. – предполагает защитник (отец) Паши.– Да если ударил, что такого? Всё нормально. Уже нет проблем. Он жив же, не зарезал. – Согласен! – свою "гиперактивность" резко проявляет Илья.– Отлично, – хлопает в ладоши Сергей Александрович, – как быстро разобрались. Я уж думал!– И это всё?! – вскрикивает мой художник.– Можем продолжить, если есть что сказать.– Я хочу просто спросить одно: вы будите ругать как-то Пашу, за такой поступок?– Да. – взгляд строго отца падает на сына, – Разговор предстоит дома.– Но... – Молчи лучше, молчи! – перебивает директор возражающего сына.– Хорошо... – при ответе, янтарные глаза смотрят на меня, молча говоря мне: «я ведь ещё отомщу!» Усмехаюсь в глаза парню, самодовольно лыбясь учительнице, ожидавшей что-то более ужасного. Это так легко, не правда ли? Я немного разволновался правда, подумал аж что не поверят.– Вы свободны. – эти слова прямо заполнили пустую дыру в сердце.– Спасибо! – произношу я, – Давай, Илья, пойдём. – подталкиваю его.– Да, иду. – встаёт парень, – До свидание. – До свидание.– Стойте! Сергей Александрович! Они же прогуляли её! А вы слышали что о них говорят? Слышали, а, а-а?– О, кстати, от-е-е-ц.– Блять.– Подождите-ка ребятки. Я слушаю, рассказывайте Марья Кирилловна. – Во-первых, они...*** – Да, извините, пожалуйста. – тихий голос матери раздавался из другой комнаты, а я пытался просто тихо сидеть, – Да, я понимаю, но... Ох... Попытаюсь поговорить с ним, он должен, да. Но вы тоже должны понять, он... Много чего наговорила учительница. Очень много. Помню только много ора директора, его злую физиономию, насмехающуюся Паши. Илья просто молчал, прикрыв рукой глаза. А я выслушивал, но не так уж много, а последние две фразы запомнились мне, когда мы уже выходили из этого адского кабинета. Он сказал:– «И, да. Не стоит показывать свои отношения в школе, надеюсь поняли.»Удивляющееся лицо Ильи, вскрик, типа: «Что вы сказали?!» или «Чего?! Да мы не встречаемся!!!» Но директор это проигнорировал, ответив, даже не ответив, а снова заявив:– «Я позвоню твоим родителям, Дима, чтобы они проследили за твоей посещаемостью.» Я промолчал, просто вышел с Ильёй из кабинета. Но в этом ужасном моменте был всё же плюс, ведь нас отпустили с уроков, считай, это было сказано так: «вы получили свою порцию пизды, а теперь отдыхайте. А остальные пусть мучаются, сидя в школе.»Илья ничего не говорил, после того, как мы покинули кабинет «промыв мозгов»Молча подошли к кабинету, где шёл урок, возле дверей уже стояли наши портфели. Не очень приятно. Хотя, всё-равно! Также молча собрались и разошлись по разным сторонам, спеша каждый к себе домой.Придя домой, понял, что зря спешил. мать уже стояла с трубкой в руках, что и делает она сейчас, и слушает директора. Чёрт, я вроде в 10 классе, а не в 1. Глупо звонить родителям, угрожать этим, как мелкому мальчишке. Я ж понимаю уже. Мать ничего не сделает, отец проигнорирует, буркнув просто что-то матом. И я прям догадался! После, ещё нескольких минут разговора матери и директора, она отключила трубку и вздохнула... Такая грустная и разочарованная во мне, она оказывается возле двери моей комнаты. – Ты плохо учишься, опаздываешь на уроки, так ещё дерёшься, что я могу сказать... Да ничего! Ни-че-го! – Ма...– Не понимаю даже как ты сдашь экзамены, и зачем я согласилась на твоё предложение пойти дальше в 10. Кто ж знал, что ты вовсе разленишься! Исправляйся. И всё. Вся жизнь зависит от тебя. Остался ещё один год, и ты закончишь школу. А кем я буду гордиться, сыном двоечником? Бля... В этот момент стало как-то не по себе. А вот правда, что дальше? Я ж...– Так за тобой ещё отличник повадился, вот что ещё!– Да он...– Не трогай парня, пусть учиться. – Я и не трогаю!– Вот и не трогай! – Ты всё сказала?– Ч-чт...– Я спрашиваю: всё сказала?– Дима, ты же...Встаю быстро с кровати и закрываю дверь перед её носом, говоря:– Ага, пока.Запираюсь, чтобы не вошла она. И ложусь снова на кровать. В мысли лезет чепуха. Какой-то странный день сегодня.Вообще ничего не понимаю. Плевать на скандал с директором и на разговор с матерью (если можно это назвать ещё разговором) Интересует только две вещи: о чём сейчас думает Илья? И что же это за новый парень появился в нашем классе?*** Остаток дней проходит в полном одиночестве, без питания и взаперти.