L'étincelle interdite

Chapitre 11

Nora

L'après-midi arriva et, à ma grande surprise, je me sentais beaucoup plus calme qu'au matin. C'était comme si un poids s'était soudainement enlevé de mes épaules, ou peut-être était-ce juste la conversation avec Alyssa qui m'avait permis de poser les bases de quelque chose de plus... honnête. Je n'étais pas certaine de ce que cela signifierait à l'avenir, mais je savais que je ne pouvais pas continuer à me cacher derrière mes silences et mes hésitations. Ce que je ressentais n'allait pas disparaître en quelques mots.

La journée avait passé assez rapidement et, lorsqu'il fut temps pour moi de donner le cours suivant, je me sentais plus détendue. Je m'approchais du tableau en silence, mon regard traversant la salle, me posant un instant sur chaque élève.

Je voulais leur annoncer quelque chose d'important. Quelque chose qui, je l'espérais, les ferait un peu sortir de leur routine habituelle. Un travail un peu particulier, différent des autres, mais essentiel pour leur formation. Je posai mon regard sur Alyssa, qui semblait plus calme aujourd'hui. Ses yeux avaient perdu une partie de cette intense agitation que j'avais vue en elle lors de notre dernière rencontre. Mais je savais que ce travail allait lui demander bien plus que ce qu'elle pensait.

Je pris une grande inspiration et annonçai enfin :

– Alors, pour ce trimestre, je vais vous assigner un travail assez particulier. Je marquai une pause, observant leurs visages.

– Vous devrez suivre une personne de votre entourage pendant une semaine entière.

Des murmures s'élevèrent dans la salle, mais je continuai sans les interrompre.

– Vous pourrez choisir n'importe quelle personne : vos parents, un frère, une sœur, ou même quelqu'un dans votre environnement professionnel. Mais l'idée est que cette personne exerce une activité qui vous soit inconnue, quelque chose que vous ne connaissez pas de manière intime.

Je les laissai digérer l'information avant de reprendre.

– Ce n'est pas juste une observation ; vous devrez comprendre comment cette personne s'organise dans son travail, comment elle gère ses responsabilités, son emploi du temps. L'objectif est que vous observiez son rythme de vie, ce qu'elle accomplit, les défis qu'elle rencontre.

J'observais leurs visages, certains étaient intrigués, d'autres semblaient un peu perdus par l'idée de passer une semaine à suivre quelqu'un de près. Mais ce projet avait un but bien précis. Cela allait leur permettre de comprendre les défis réels que rencontrent les adultes dans le monde du travail. C'était plus qu'un simple exercice, c'était une leçon de vie.

– Ce travail est très important pour cette année de BTS. Vous devrez rédiger un rapport détaillé sur vos observations, vos impressions, et analyser les stratégies de gestion de cette personne. Je les laissai encore une seconde pour assimiler la tâche avant de finir.

– Vos professeurs des autres matières sont au courant, donc vous n'aurez pas cours cette semaine-là. Vous devrez tout de même vous organiser pour mener ce projet à bien.

Je terminai sur un sourire en voyant la variété de réactions parmi les élèves. Certaines semblaient un peu angoissées, d'autres enthousiastes. Alyssa, quant à elle, ne semblait pas vraiment réagir, mais je me demandais si elle était en train de réfléchir à qui elle allait choisir.

– Voilà, je vous donnerai plus de détails au fur et à mesure. Je veux que ce projet soit enrichissant pour vous, alors prenez-le au sérieux. Vous avez 2 jours pour trouver la personne que vous allez suivre.