TÜRK MİLLİ EĞİTİMİ'NİN TEMEL İLKELERİ
Genellik ve eşitlik: Eğitim kurumları dil, ırk, cinsiyet ve din ayrımı gözetmeksizin herkese
açıktır. Eğitimde hiçbir zümreye, aileye, kişiye ayrıcalık tanınmaz.
Ferdin ve toplumun ihtiyaçlan: Millî Eğitim hizmeti, Türk vatandaşlarının istek ve
yetenekleri ile Türk toplumunun gereksinimlerine göre düzenlenir.
Yöneltme: Fertler eğitimleri süresince ilgi ve yeteneklerine göre çeşitli programlara ve
okullara yöneltilerek yetiştirilir. Millî Eğitim sistemi bu yönlendirme doğrultusunda
düzenlenir. Yöneltme işinde rehberlik hizmetlerinden objektif ölçme ve değerlendirme
metotlarından yararlanılır.
Eğitim hakki: Temel eğitim görmek her Türk vatandaşının hakkıdır. Temel eğitimden
sonra vatandaşlar ilgi ve yetenekleri doğrultusunda eğitim kurumlarından faydalanır.
Fırsat ve imkân eşitliği: Eğitimde herkese kadın-erkek ayrımı yapmaksızın eşit olanak
verilir. Parasız yatılılık, burs, kredi ve başka yollarla yoksul olan öğrencilere eğitim olanağı
verir.
Süreklilik: Fertlerin yaşam boyu genel ve meslekî eğitimlerinin devamı esastır. Gençlerin
eğitimi yanında hayata ve iş alanlarına olumlu bir şekilde uymalarına yardımcı olmak üzere
yetişkinlerin sürekli eğitimini sağlamak için gerekli tedbirleri almak da bir eği tim görevidir.
Atatürk İnkılap ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği: Atatürk inkılap ve ilkeleri ve ana
yasada tanımını bulmuş olan Türk milliyetçiliği tüm ders programlarında temel alınır. Millî
kültürün bozulup, yozlaşmadan kendimiz özgü şekli ile evrensel kültür içinde korunup
geliştirilmesine ve öğretilmesine önem verilir.
Demokrasi eğitimi: Atatürk milliyetçiliği ne aykırı olmamak kaydıyla günlük siyasî
tartışmalara karışmadan yurttaşların sahip olması gereken demokrasi bilinci, yurt
dönemine ait bilgi, anlayış ve davranışlar eğitim kurumlarında verilmeye çalışılır.
Lâiklik: Türk Millî Eğitiminde lâiklik esastır. Din kültürü ve ahlâk öğretimi ilköğretim okulları
ile lise ve dengi okullarda okutulan zorunlu dersler arasında yer alır.
Bilimsellik: Eğitim metotları ve ders araç ve gereçleri, bilimsel ve teknolojik esaslara,
yeniliklere, çevre ve ülke ihtiyaçlarına göre sürekli olarak geliştirilir.
Plânlılık: Millî Eğitim programları, iktisadî, sosyal ve ekonomik kalkınma hedeflerine uygun
olarak tüm alanlarda modernleşmeyi ve teknolojik gelişmeyi sağlayacak meslekî ve teknik
eğitime ağırlık verecek şekilde plânlanır.
Karma eğitim: Okullarda kız-erkek karma eğitim yapılması esastır. Ancak koşullara göre
bazı okullar yalnızca kızlara ya da erkeklere ayrılabilir.
Okul ve aile iş birliği: Okul ve aile arasındaki iş birliği eğitim kurumlarının amaçlarının
