37. Осторожность еще никого не сгубила (18+)

900 111 2
                                    

Лиам не выдержал.

Он высвободил руку и, поднеся указательный палец к губам, показал на них.

— Сюда поцелуй тоже...

— Конечно, твои губы самые сладкие в мире.

И Кэл накрыл его возмущенный рот своими горячими губами. Скоро от обиды не осталось и следа, только сладкая истома и жар в груди. Продолжая безобразничать, он вдыхал сладковатый запах Лиама, и голова шла кругом. Кэл упёрся локтем в кровать и сказал:

— Вот так мы будем поступать в будущем.

Лиам в недоумении посмотрел на него.

— Если ты захочешь меня, или поцелуй... или массаж ног — просто скажи, и я все сделаю.

Лиам, кажется, понял.

— Я не буду принимать решение за тебя и навязываться. Но знай, что я всегда хочу быть с тобой, быть твоим и... в тебе, — последняя фраза прозвучала шепотом, но Лиам все слышал и смутился.

— Я понял, — сказал он, признав поражение, — давай уже спать.

Кэл обнял его и прижал к себе. Даже ночью они не выпускали друг друга из объятий. Утром оказалось, что тесная кровать вовсе не маленькая, а спать, прижавшись к другому человеку, очень приятно и тепло.

Позавтракав, они отправились в Академию. Кэл по пути проверил как дела у Легиона и заодно сменил одежду. С этого дня он официально стал учеником Главы и студентом первого года, как и Уннер.

Лиам отправился на собрание, и им пришлось разделиться. Кэл присоединился к своей группе и вслед за учителем отправился на занятие по «опасным видам существ».

Он впервые посещал уроки в Академии и с интересом вникал в особенности учебного процесса. Их класс переместился в пространство Общества охраны редких видов.

Ученики старались не разбредаться и не терять учителя из вида. Уннер на правах старого знакомого шел рядом с Кэлом и рассказывал о проделках Желточка.

Они весело смеялись, когда внезапно услышали замечание от учителя.

— То, что вы получили по дракону, не значит, что можно игнорировать уроки о редких животных и сейчас я вам это докажу.

Ученики остановились перед шеренгой клеток, накрытых тканью. Учитель разделил их по двое на каждую клетку и по очереди сдернул покрывала, демонстрируя существ внутри.

Край неба, угол моряМесто, где живут истории. Откройте их для себя