One shot _ kuroko no basket

Midorima Shintaro

Je suis en classe de première au lycée Shutoku et je ne changerais de lycée pour rien au monde. Pourquoi ? Tout simplement parce que je suis amoureuse de mon professeur de chimie, monsieur Midorima. Son calme et son attitude posée m'ont tout de suite plue. Puis, ses cours m'ont intéressée. Et à partir d'un moment j'ai commencé à le regarder différemment. Je n'écoutais plus ce qu'il racontait, je laissais juste sa voix grave m'imprégner, je ne regardais plus les expériences qu'il faisait, ni ce qu'il écrivait, trop occupée à observer son physique qui m'attirais plus que n'importe qui.

J'ai ensuite voulu passer plus de temps avec lui, donc je venais le voir souvent à la fin des cours pour lui poser des questions par rapport au cours que je n'avais pas écouté. Mais ce n'étais pas suffisant pour sauver mes notes car très vite, mes professeurs se sont inquiétés de ma baisse de résultats dans cette matière. Ils m'ont donc donner un autre élève comme tuteur pour m'aider à rattraper mes lacunes. Évidemment ça m'a plutôt servie mais je n'avais toujours pas les mêmes résultats qu'en début d'année. Mes professeurs ne savent plus quoi faire.

Actuellement, je suis en cours de chimie avec (m/a), ma meilleure amie. Et encore une fois, je n'écoute ni ce que raconte (m/a) à propos de son copain, ni ce que raconte mon professeur, trop occupée à observer ses avant-bras pâles qui bougent en mélangeant des fioles contenants des liquides de différentes couleurs, son cou visible malgré le col de sa chemise et de sa blouse, ses longs cils qui touchent presque ses lunettes, ses cheveux qui viennent caresser ses oreilles à chaque mouvements que sa tête fait, sa bouche qui se relève dès qu'il...

Midorima : - Mademoiselle (t/n) !

Tous les regards sont rivés vers moi. À mes côtés, mon amie rigole discrètement, tandis que mon professeur me regarde avec un air frustré.

Midorima : - Mademoiselle (t/n), ça fait trois fois que je vous appelle ! Vous viendrez me voir à la fin du cours.

Et il reprend son cours après avoir soupiré.

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La cloche vient de sonner et la classe se vide petit à petit. Mon amie se rapproche de moi.

(m/a) : - (t/p) je t'attends en bas. On se retrouve devant la visco. Tu me raconteras.

Elle s'éloigne après m'avoir fait un clin d'œil. Il est évident qu'elle est au courant de mes sentiments pour notre professeur. Je n'ai même pas eu à lui dire, elle l'a tout de suite remarqué. Je finis de ranger mes affaires doucement et me rapproche du bureau sur l'estrade, à l'avant de la salle. La raison de mon manque d'investissement se tourne vers moi et me regarde. Il remonte de nouveau les manches de sa chemise jusqu'à ses coudes, comme durant le cours, et finit par s'adresser à moi.

Midorima : - Mademoiselle (t/n).

(t/p) : - Oui monsieur ?

Midorima : Le corps enseignant et moi-même n'arrivons pas à comprendre votre changement d'attitude face au travail à fournir dans mon cours. Il me semblait en début d'année que vous vous intéressiez à cette matière et que vous aviez même des facilités dans celle-ci. Alors vous pouvez comprendre mon étonnement et ma frustration face à vos derniers résultats. Nous avons même essayé de vous donner un tuteur mais ça n'a pas vraiment servi. Alors j'aimerais savoir quel est le motif de ce détachement face à mes cours, pour pouvoir vous aider du mieux possible dans le futur.

(t/p) : - C'est un petit compliqué monsieur.

Midorima : - Comment ça ? Vous savez que si vous avez des problèmes chez vous, vous pouvez venir nous en parler, que ce soit moi ou bien un autre adulte.