Hace muchos años, antes de que Percy Jackson apareciera en mi vida, era
conocido primariamente como un escritor de novelas de misterio para adultos.
Una noche, estaba haciendo un evento con otros dos autores, y uno de ellos estaba
explicando el porqué le gustaba mi libro The Devil Went Down to Austin1
.
—La estructura es asombrosa —le dijo a la audiencia— Es un libro sobre buceo,
y mientras los personajes van más hondo en la oscura y turbia agua, la trama
también se vuelve más oscura y turbia. El simbolismo es muy acertado.
La audiencia lo miró levemente impresionada. Yo estaba confundido.
¿Usé simbolismo? ¿Quién lo diría?
Después del evento, cuando le confesé al otro autor que no había hecho la
cosa de la estructura turbia intencionalmente, que probablemente solo había sido
resultado de una mala coincidencia, quedó boquiabierto. Él había estudiado mis
escritos. Se había hecho brillantesteorías. ¿Y yo solo estaba contando una historia?
¡Imposible!
Eso no significaba que sus teorías no fueran brillantes, o que el simbolismo no
estuviese ahí. Pero eso marca un punto importante entre escribir una historia y
analizarla.
Cualquier libro, sea para niños o adultos, puede ser leído en muchos
niveles. Podemos simplemente disfrutarlo. O podemos buscar
matices diferentes o significados escondidos. Podemosincluso
escribir ensayos sobre el libro, explorándolo desde distintos
ángulos.
1 El diablo bajó a Austin (NdT)
El trabajo del escritor es escribir el libro. El trabajo del lector cuidadoso es
encontrarle sentido al libro. Ambos trabajos son importantes. Los sentidos que
encuentres pueden iluminar, fascinar y sorprender. Incluso pueden sorprender al
autor. El autor, al menos a este autor, usa símbolos y temas inconscientemente. No
pienso en ello, más de lo que un nativo americano piensa sobre la concordancia
del verbo y el sujeto mientras habla.
Las páginas preliminares de Huckleberry Finn siempre han sido una de mis citas
favoritas de Mark Twain. Twain siempre insistía en que sus lectores simplemente
leyeran su libro, que no escrutaran en busca de morales o mensajes, mucho
menos estructura de la trama. Obviamente, esto no ha detenido a generaciones
de estudiantes de habla inglesa de escribir su tesis de grado en base a la novela.
Cuando estaba en el proceso de edición de esta antología, no estaba seguro de
que pensar. ¿Por qué tantos escritorestalentosos quedrían escribirsobre mislibros
para niños? Pero aún, cuando leo sus ensayos, sigo asombrado. Cada uno tiene
un ángulo diferente de Percy Jackson, todos ellos son fascinantes y estimulantes.
Muchos de ellos me hacen pensar: ¿Es esto lo que estaba haciendo en las sagas?
Era como si alguien estuviera tomándole una radiografía a mi cabeza. De repente,
vi todas las cosas que estaban pasando en el interior y de las que no estaba
consciente.
Tal vez es por eso que Mark Twain advirtió a los críticos sobre interpretar su
trabajo. No es que las interpretaciones estén mal.