Definition:
• Wechselseitige Beziehungen zwischen zwei Organismen, einseitiger Vorteil des Parasites auf Kosten des Wirtes (ohne ihn dabei zu töten).
• Form der Antibiose
Merkmale:
• Physiologische Abhängigkeit des Parasites, er ernährt sich von der organischen Substanz des Wirtes.
• Folgen: verminderte Lebensdauer, verringertes Wachstum, geringere Fortpflanzungsrate.
• Parasiten sind wirtspezifisch:
o Auf einen Wirt = moxen.
o Auf wenige Wirte spezialisiert = oligoxen.
o Auf viele Wirte spezialisiert: polyxen.
• Charakteristische Anpassung an den Wirt.
• Wichtige Rolle im Ökosystem.
Varianten:
Ektoparasiten : Leben auf der Außenfläche des Wirtes, spezielle Haftorgane (Haarlinge, Zecken, Läuse…)
Endoparasiten: Leben innerhalb des Wirtes, sind extrem an ihn angepasst (Egel, Bandwürmer…)
Temporäre Parasiten: Schmarotzen nur für kurze Zeit im Lebenszyklus, zum Beispiel nur bei der Nahrungsaufnahme (Stechmücke…)
Vollparasiten: Pflanzen, die keine eigene Fotosynthese betreiben und von der Wirtspflanze abhängig sind (Nesselseide, Schuppenwurz…)
Halbparasiten: Betreiben selbstständig Fotosynthese, entnehmen der Wirtspflanze Nährstoffe (Misteln…)
Stationäre Parasiten: Leben ständig im Wirt.
Periodisch: nur in einem bestimmten Entwicklungsstadium.
Permanent: das ganze Leben
Parasitoide Raubparasiten: Übergang zwischen Parasiten und Räuber (Bsp: Besiedlung der Schlupfwespe an Anobie), am Ende ist der Wirt tot.
Fakultative Parasiten: Gelegenheitsparasit, benötigt den Wirt nicht zwingend (Stechmücke)
Obligate Parasiten Angewiesen auf den Wirt für ihre Entwicklung.
! = Übergänge zwischen den Varianten verlaufen fließend.
Wirtswechsel:
• Strategien der Parasiten zur Besiedlung neuer Endwirte.
• Direkte Neubesiedlung des Wirtes ist meist nicht möglich.
• Homoxene Parasiten: Besiedlung eines Wirtes in einem Entwicklungsstadium.
• Heteroxene Parasiten Besiedlung mehrerer Wirte in einem Entwicklungsstadium.
• Beispiele: Leberegel, Fuchsbandwurm.
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Biologie für's Abitur
Kurgu Olmayan~Wenn man sich dafür interessiert, dann ist Biologie eingentlich ganz nett - selbst im LK. Doch wenn das Abitur naht, merkt man erst, wie sehr man das Fach doch hasst!~ Meine Lernzettel aus dem Bio-LK, mit denen ich 14 Punkte im Abitur geschrieben...
