— Невероятно.... Это же Хогвартс, — прошептала я, рассматривая карту.
Здесь были изображены все до единого. Даже завхоз Филч, и его ужасная кошка. Я не могла поверить своим глазам и тому, что эта вещь оказалась в моем ящике. Решив пока что держать находку в секрете, я дотронулась палочкой до неё:
— Шалость удалась, — и карта начала постепенно исчезать, превращаясь в пустой пергамент. — Круто...
***
Сегодня вторым уроком должна была быть Защита от Темных искусств. Все так любили уроки Люпина, что прямо бежали к нему в класс, я и мои друзья не исключение.
Мы направлялись на третий этаж в кабинет ЗОТИ, все были воодушевлены, потому что нужно было отвечать доклад о водяных, и многие тряслись от страха, потому что не выполнили домашнее задание. Я подошла к двери класса, и открыла дверь, заходя внутрь. Я подошла к столу профессора, чтобы положить доклад, как увидела за столом декана своего факультета.
— Профессор Снегг? — в классе повисла тишина. Только сейчас все заметили, что на месте Люпина сидит Снегг, — а где профессор Люпин?
— Ему нездоровится, — ответил Снегг. — Садитесь!
— С ним что-то случилось? — удивился Дин Томас. Сверкнув глазами, Снегг явно с сожалением ответил:
— Угрозы для жизни нет. Минус пять очков Гриффиндору за дурацкий и неуместный вопрос.
Через 10 минут в класс забежал Поттер, явно не ожидавший увидеть на уроке Снегга. Тот вычел у него 10 очков, и сказал сесть.
— Я вижу, что в журнале у профессора Люпина не записаны темы, которые вы прошли. Кто мне скажет, что вы уже изучили? — руку подняла я, — да, мисс Грейнджер.
— Сэр, мы прошли боггартов, красных колпаков, ползучих водяных и гриндилоу, — сказала я. — Сегодня мы должны были приступить...
— Стоп, — прервал меня Снегг, — я спросил, что вы уже прошли, а не то, к чему вы должны приступить. Мне хотелось указать на безалаберность профессора Люпина.
— Люпин — лучший учитель защиты от темных искусств, — заявил Дин Томас, и со всех сторон послышался одобрительный шепот. Снегг еще, пуще засверкал глазами.
— Вам легко угодить. Люпин не утруждает вас домашними заданиями, а с красными колпаками и водяными справится и первокурсник. Сегодня мы будем проходить... — Снегг перелистал учебник и раскрыл последний параграф. —...оборотней. — все зашептались.
— Но, сэр, — не сдержалась Парвати, — до оборотней еще далеко, мы только–только добрались до...
— Мисс Патил, — ледяным голосом осадил девушку Снегг, — мне кажется, учитель здесь я, а не вы. Откройте учебники на странице триста девяносто четыре. — Снегг снова обвел взглядом учеников. — Вы слышите, что я сказал?
Недовольно бурча и переглядываясь, гриффиндорцы открыли книги. Мы спокойно выполнили приказ декана, потому что привыкли к такому тону.
— Кто мне скажет, чем оборотень отличается от анимага? — все молчали. Я подняла руку. — Гермиона? — Снегг кивнул в мою сторону.
— Анимаг может превращаться в зверя по собственной воле, а оборотень обречен, быть зверем. Во время полнолуния оборотень не может контролировать свои действия, а на утро после превращения у него случается провал в памяти.
— Достойный ответ, — сказал Снегг, — 10 баллов Слизерину. А теперь, мисс Патил, раз вы такая всезнайка, то расскажите, чем именно отличается анимаг от оборотня, касательно внешности.
Само собой Парвати рассказала все, что требовал Снегг и даже больше, но он не удостоил её заслуженных десяти баллов, одарив только шестью. Занятие прошло как-то мрачно и уныло, этим и отличались уроки Зельеварения от ЗОТИ.
