Adestia y el misterio del castillo

Capitulo 10.

*si alguien va perdiendo biologia (como su servidora hace un año) este cap les ayudará en el examen :)
*soundtrack en multimedia.

Observo a Melva de reojo y veo que no tiene su sonrisa habitual.
Desde ayer en la noche guarda silencio, la veo agotada y no es normal en ella.
Me da miedo preguntarle ¿y si ella no quiere decirme lo que ocurre?
Me gustaria comprender lo que le pasa y solo puedo asociar su tristeza con la muerte de su madre.
Solo una vez lo a mencionado, nunca habla del tema y no la he obligado a hablar sobre eso.
¿Qué más podría ser?
Entonces me pongo a pensar en mi mama y me doy cuenta del miedo que me da perderla.
No me gusta pensar en la muerte, en realidad, no es normal hablar sobre la muerte en nuestros mundos.
Un elemental vive alrededor de los 110 y 160 años y aunque mis papas aún son jovenes no me gustaría que murieran.

Recuerdo una vez, cuando tenia aproximadamente 6 años que mi madre salio de la casa, no sabia hacia donde iba pero tardo varias horas en regresar, mi papa estaba en su trabajo y mi hermano cuidaba de mi.
Llore en silencio pensando que mi madre no iba a regresar y cuando la vi entrar por la puerta no pude evitar llorar en su regazo pidiendole al universo que le diera muchos años de vida.
Y ahora con 15 años aún me da melancolia el recuerdo de haber pensado que perdía a mi mama.

Sin darme cuenta pierdo a Melva de vista.
Probablemente quiere un tiempo a solas y no la juzgo por eso pero me da mucha curiosidad saber lo que le sucede y quiero decirle que yo estoy para ella pero sinceramente no se como se apoya a una persona.

Me dirigo en silencio hacia Botánica y en el camino me topo con Fynn.
-¡Hoy plantaremos C4! -me avisa el moreno alegremente.
-Sinceramente prefiero las plantas CAM -digo.
-¿CAM? Es más divertido ver como crece el alpiste, o el trigo -argumenta- Las plantas CAM son más dificiles de controlar, una vez, un cactus se me salió de control y tuvimos que evacuar el aula de mi otra escuela -me cuenta y me rio de eso.
Llegamos al invernadero, el lugar se ve más verde que a inicio de año, hay muchas plantas por todas partes junto con tierra regada por el suelo, adentro es un lugar bastante caluroso cuando hay sol pero hoy que está nublado se siente bien estar adentro.
Llegamos justo a tiempo y veo a los otros tres mundos listos para tomar apuntes.
-Hoy hablaremos de las plantas C4, les explicaré como funciona la fijación del carbono y luego veremos como influimos sobre estas plantas -introduce la maestra.
-En las plantas C4, las cuales son todo tipo de trigo, cereales y granos, la fijación del carbono no es directa, a diferencia de las C3, el 80% de las plantas que solo utilizan el ciclo de Calvin. ¿Que pasa en las C4?
Pues primero tenemos un PEP, este se junta con un carbono y se convierte en un oxiloacetato y luego pasa a ser un malato que transporta el C02 al rubisco donde suelta al c02 al ciclo de calvin y luego el malato pasa a ser un piruvato y gracias a la energía (ATP) vuelve a ser un PEP y se vuelve a dirigir el ciclo. Estas plantas son de crecimiento rápido por lo cual podemos dividir estas plantas en dos categorias: Las de Alta energía y las de baja energía.
Las de baja energía son por ejemplo el alpiste.
Y las de alta energía son granos más complejos como el cereal.
El alpiste normalmente crece en 4 días por lo que cuando se aprende a crear plantas de nuestra energía se empieza con el alpiste.
>> y aquí deben poner atención los Aquas ya que ellos forman parte primordial de nuestro mundo. Muchas veces es más fácil crear plantas con la ayuda de un aqua pero eso entra dentro de la chlorokinesis avanzada.
Por ahora solo aprenderemos la manipulación de estas plantas- la mujer toma una enorme bocanada de aire luego de esa larga explicación y empieza a hacer un diagrama en la pizarra.
Luego de copiar eso en nuestros cuadernos nos pasan a todos un pequeño bolso lleno de alpiste y tierra negra.
-Nosotros podemos hacer que las plantas crezcan a nuestro antojo desde que somos muy pequeños pero debemos saber que ellas tienen vida y deben aprender a manipularlas de la forma correcta -explica y entonces la señorita Hansen hace crecer su alpiste 10 centimetros.
-lo que haremos es crecer nuestro alpiste y obligarlo a que tome la forma que querramos y en la segunda prueba dejaremos que crezca naturalmente -nos avisa.
Tomo mi pequeña prueba y la acaricio unos segundos y le pido al alpiste que crezca transmitiendole un poco de mi energía y el alpiste hace caso, Crece varios centímetros y se torna verde.
-odio la teoría -suelta Fynn algo enojado.
-tienes que entender que es lo que sucede con las plantas -suelta Gravity bruscamente apareciendo por detrás
-¿De que me sirve saber que es un malato? -pregunta Fynn
-No se, tu dime, eres un terra -suelta Gravity. Fynn guarda silencio unos segundos.
-tu también eres una terra -dice enojado el chico tomando su muestra de alpiste.