Ich muss ehrlich zu geben: Obwohl ich Genetik spannender finde als Enzyme, fällt mir dieses Thema einiges schwerer. Ich habe bis jetzt immer noch nicht so genau verstanden, wie man von der DNA-Basensequenz zu den Aminosäuren über die mRNA kommt, die rauskommen sollen. Ableserichtung und Aufbaurichtung verwirren mich total, obwohl ich das Gefühl habe, es (chemisch) verstanden zu haben.
Jedenfalls habe ich gerade alle Aufgaben bis auf 6, die wir noch nicht gemacht haben, beantwortet und habe noch die Aufgaben im Buch und die Abituraufgaben vor mir - außerdem muss ich das noch üben, was ich gerade beschrieben habe, was ich nicht verstanden habe.
Ich überlege, ob ich dazu ein Extrakapitel für euch mache und es euch darin an einem Beispiel exakt erkläre, damit ihr euch damit nicht so schwertun müsst.
Leider habe ich aktuell wenig Zeit, mich auf meine geliebte Biologie zu konzentrieren, da ich für eine Geschichtsarbeit lernen muss, bei der wir nicht mal genau wissen, was drankommt (und ich bin eine Niete in Geschichte).
Außerdem, und das ist der zur Hälfte schöne Teil: Ich muss noch eine GFS zum Thema "Telomerase - Hilfe gegen das Altern?" vorbereiten. Zur einen Hälfte schön, weil es Biologie betrifft beziehungsweise mein Lieblingsthema, die Altersforschung. Zur anderen Hälfte unschön, weil mich Präsentationen immer unter Druck setzen und ich dieses Mal wirklich wenig Zeit habe.
Deshalb: Liebe Grüße,
~Oceanne
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Biologie in der Oberstufe
No FicciónZu jedem Bio-Abi-Thema gibt es hier Texte, Aufgaben und Grafiken von mir. PS: Finger weg vom Biostudium.
