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Scudi mentali

Il giorno seguente andai a scuola ed iniziai una giornata scolastica come molte altre: la professoressa di storia aveva assegnato il primo lavoro di gruppo dell'anno, avevo svolto l'ennesima verifica di inizio quadrimestre e mi ero iscritta alle selezioni per le olimpiadi di matematica a squadre. Ashley aveva comunicato alla classe il suo trasferimento e i nostri compagni, dispiaciuti per sua partenza, le avevano proposto di salutarla quella sera in pizzeria. Io, lei, Matthew e Clara, subito dopo le lezioni, avevamo preso il treno diretto verso la Luddington School.

«Non vedo l'ora di fare pratica con i miei poteri. Mi hanno detto dei miei compagni di Divisione che oggi riusciremo finalmente a fare delle vere magie.» disse Ashley al gruppo.

«Inizierete accendendo dei fiammiferi...stai tranquilla che, nel caso accidentalmente qualcuno appicchi un fuoco, gli istruttori interverranno subito.» disse Clara guardando dal finestrino.

«Menomale, la mia paura sarebbe stata quella di bruciare i vestiti.» rispose la mia amica ridendo. La scena che lei aveva immaginato aveva fatto ridere anche dei ragazzi seduti qualche posto dietro di noi.

«Mi sono persa qualcosa i giorni scorsi alle lezioni? Mi è venuto solo in mente adesso di chiederti cosa avete fatto. Hai per caso degli appunti?» chiesi ad Ashley.

«Certo, sono nello zaino.» mi disse lei, aprendo la zip e tirando fuori un quadernetto con la copertina gialla.

«Grazie mille, faccio la foto così te li restituisco subito.»

Presi il cellulare, scattai le foto e restituii gli appunti. Poco prima di spegnere il telefono però, mi comparse sullo schermo una notifica. Matthew, che era seduto di fronte a me, mi aveva mandato un messaggio.

MATTHEW Quella collana al collo chi te l'ha data? Mi sembra di averla vista nel mio libro sugli oggetti elementali.

MILENA Le Sibille me l'hanno data durante la sera della festa. Mi hanno detto che con quella posso tornare indietro nel tempo.

MATTHEW Qui siamo tra amici ma ti conviene nasconderla sotto la maglietta. Credo che ci siano persone che farebbero di tutto pur di togliertela dal collo.

Il treno era giunto a destinazione. Non risposi a Matthew ma feci quello che mi aveva consigliato di fare. Aveva ragione sul fatto che poteva essere pericolo mettere in mostra un talismano così potente e anche conosciuto.

Mi ricongiunsi con Alex e insieme ci dirigemmo nella nostra aula. Il professore spiegò quel giorno le varie abilità che nello specifico poteva avere ogni singolo Elemen. Scoprii che molto presto avrei potuto curare con la mia essenza vitale le persone, leggere i pensieri altrui, plasmare la materia e persino diventare invisibile. Non avrei mai creduto di poter fare così tanto con il mio potere.

Dopo la lezione teorica susseguì l'esercizio pratico: le Divisioni, che prima erano unite insieme nella classe, di divisero in diversi gruppi. Io non partecipai ad alcuno di loro perché Carlos improvvisamente fece ingresso nell'aula e mi convocò nel suo ufficio. Appena giunsi lì, lui mi fece sedere nella sedia davanti alla scrivania e mi fece aspettare per diversi minuti la persona che sarebbe stata il mio insegnante personale alla Luddington School. Non avrei mai potuto immaginare di incontrare il padre di Matthew. Diversamente dall'ultima volta in cui l'avevo visto nella sua casa, aveva non solo gli occhi verdi ma anche di colore blu intenso e castano chiaro. Era un Elemen come me e scoprirlo fece scomparire ogni mia preoccupazione creatosi nell'attesa di prima.

«Paul Hyde si è offerto come tuo mentore. Farai lezioni individuali con lui per riuscire a gestire il tuo potere e scoprire le tue migliori abilità.» mi disse Carlos interponendosi tra me e il mio nuovo insegnante personale. Ci invito a stringerci la mano e lo assecondammo. Anche se io e il padre di Matthew ci eravamo già conosciuti prima, in quell'istante sembrava che ci presentassimo per la prima volta.

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⏰ Ultimo aggiornamento: Aug 23, 2020 ⏰

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Elemen: il potere elementare~ITDove le storie prendono vita. Scoprilo ora