Дефектные

ГЛАВА 9: КАК ПОДЦЕПИТЬ ДЕВУШКУ И СОБЛАЗНИТЬ МУЖЧИНУ

Актовый зал был грандиозным. Огромный купол, сделанный в виде искусственного неба, выглядел невероятно реалистично. Хотите солнечное небо, будет солнечное небо. Хотите звёздное море, будет звёздное море. В зоне просмотра зала под ногами каждого посетителя проложены умные указатели. Издалека их мерцание можно было принять за звездопад.

Вот только, все собравшееся внутри «содержимое» не обращало никакого внимания на атмосферный и дорогостоящий ремонт актового зала.

Церемония должна была начаться в ближайшее время, и все студенты уже заняли свои места. Каждый мнил себя героем, и все поголовно хорошо умели устраивали беспорядки, как будто приходили не учиться, а провоцировать инциденты.

Если колючку соединить с другой колючкой, они сольются в одну большую колючку...

На юго-восточной стороне трибуны рослый и крепкий парень не стал заходить и занимать свое место, он сел у прохода, что очень скоро привело к потасовке. В добавок, некоторые студенты начали подзуживать, поднимая еще большую смуту, в результате чего стычка быстро переросла в неорганизованную массовую драку без правил.

На северо-западной стороне - один школьный хулиган схватил девушку за попу, та, спокойно, без лишних слов, достала из сумки лазерный пистолет и выстрелила. Сидения в актовом зале разорвало на части, что едва не вызвало паническое бегство перепуганных студентов, сидящих рядом. Когда робот-охранник прибыл установить порядок, он, к удивлению, обнаружил, что лазерный пистолет был самодельным.

В середине актового зала находился еще один непревзойденный, твёрдо придерживающийся принципа: языком болтай, а рукам воли не давай. Он принес в актовый зал миниатюрный громкоговоритель, взломал акустическую систему зала и, используя объемно-пространственное звучание, заорал во все горло: «Джон У, я тебя выебу!»

Не известно кто такой «Джон У», но этот выкрик, можно сказать, подчеркивал пошлую атмосферу всей церемонии. Вокруг разразился громкий смех. Три декана с группой преподавателей торжественно восседавшие в первом ряду были совершенно чуждыми, словно группа танских монахов, заточенных в Паутинной пещере.

Лу Бисин был спокоен, смотря на расстилающуюся перед глазами суматоху. Директор Лу считал, что для самообучения такого талантливого человека, как он, ни к чему учителя. Именно тех, которых труднее всего обучать, стоит учить.