Esto trata sobre una joven la cual vive su vida de lo más normal, hasta que por sauces del destino todo da un giro de 90° grados poniendo así su vida patas arriba, viviendo conjunto a su familia grandes cambios , una historia llena de drama, roman...
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En el laboratorio de química, la maestra continúa explicando la clase después del incidente con el ácido:
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Maestra de Química: Bien, como estaba diciendo, es crucial seguir las instrucciones de seguridad al manipular sustancias químicas;Recuerden siempre usar gafas de seguridad y guantes apropiados. Ahora, continuemos con la reacción que estábamos observando antes del almuerzo.
Tefi agachó la cabeza sintiéndose culpable por el incidente de antes del almuerzo, mientras pensaba en que debia tener más cuidado la próxima vez.
La clase avanzaba con normalidad mientras los estudiantes prestaban atención a las explicaciones de la maestra; Después de la clase de química, los amigos se reúnen en la biblioteca.
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Reunidos alrededor de una mesa, cada uno con su copia del libro "El Lazarillo de Tormes".
- Nancy: (leyendo en voz alta) "En aquel tiempo en que vivíamos no había tantos jueces ni tantos abogados..."
- Simón: (interrumpe) - Eso es justo al comienzo - ( dice con seguridad)- Podríamos empezar nuestro ensayo explorando cómo la obra refleja la vida cotidiana y las dificultades sociales del Siglo XVI en España.
- Charly: Sí, podríamos analizar cómo Lázaro, el protagonista aprende a sobrevivir en un mundo lleno de engaños y desigualdades - ( dice mientras mira la copia de la hoja en su mano ).
-Tobias: También podríamos discutir cómo la estructura de la novela pintoresca influyó en la literatura posterior - ( difiere mientras está concentrado en su hoja ).
Patricia: ¿Y qué tal si hablamos sobre la crítica social que representa la obra? - ( dice de forma sertera mientras mira a los chicos para ver qué le presten atención) - y Lázaro es un antihéroe que expone las injusticias de su tiempo -( concluye su argumento confiada de si misma).
- Tefy: ( asiente con la cabeza a todo lo que dicen mientras pinta sus uñas con un esmalte morado).
- Nancy: Excelentes ideas;Podemos dividir nuestro ensayo en secciones y luego unificarlas para asegurarnos de que todos los aspectos importantes estén cubiertos - ( agrega mientras baja su hoja y los mira ).
Mientras discuten animadamente, la bibliotecaria se acerca con una sonrisa.
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- Bibliotecaria: Veo que están trabajando duro, ¿Necesitan ayuda con algo?.
- Simón: No gracias;Estamos bien por ahora, solo estamos discutiendo nuestro ensayo sobre "El Lazarillo de Tormes" - ( dice mientras la mira de arriba a bajo ) .
- Bibliotecaria: ¡Qué excelente elección! -( agrega animadamente)- Es una obra fascinante , bueno Si necesitan más recursos o libros adicionales, no duden en pedírmelo, permiso -( concluye yendo a su sitio ).
Después de agradecer a la bibliotecaria, el grupo se sumerge profundamente en su tarea, revisando ejemplos del texto y tomando notas sobre los temas y motivos claves. Al fin de varios minutos,se sienten satisfechos con el progreso logrado.
- Tobias: Creo que tenemos suficiente material para comenzar a redactar nuestro ensayo - ( dice mientras se soba el cuello y se estira en su silla ).
- Nancy: Sí, definitivamente; Mañana podríamos reunirnos después de clases para revisar nuestros borradores y asegurarnos de que todo esté en orden.
- Tefy : Bien - ( responde a Nancy mientras sopla sus uñas pintadas ).
- Simón: Estoy emocionado por ver cómo se desarrolla nuestro trabajo, Creo que vamos por buen camino.
- Charly: De acuerdo, vamos a concentrarnos en hacer un ensayo que realmente destaque, Gracias a todos por su colaboración -( dice poniéndose de pie para ir a su siguiente clase ) - Por cierto vamos Simón tenemos práctica de fútbol, ¿y tú Nancy no llegarás tarde a tu práctica de porristas?, digo, recuerda que hoy también es tu nombramiento como capitana - ( agrega terminado de recoger sus cosas y camina yendose)
- Simón: bien si es verdad -( dice a contestación de Charly y besa a Nancy) - te amo cariño, adiós chicos - ( sale corriendo) .
- Nancy: Joder si es verdad,Adiós amor-( toma sus cosas y sale corriendo - CHICAS VAMOS - (grita mientras se va ) .
Tefy y Patricia toman sus cosas y salen detrás.
- Tobias : y se fueron - ( dice para si mismo mientras recoge sus cosas para ir a su próxima clase la cual es de calculo ).
