Yo en Classroom Of the Elite

Capitulo 52 (sigo vivo)

Luego del comienzo de la clase a las 6:00pm, Chabashira-sensei dejó el aula
inmediatamente.

Los estudiantes de la clase estaban ahí sentados con asombro, Hirata les
lanzó una mirada de lado mientras se fue a parar en el podio.

No íbamos a jugar ningún juego ahora. Una discusión seria estaba por
comenzar.

Hirata: Para la clase de hoy, me gustaría que nos reuniéramos para el examen
corto de mañana. Obtuve permiso de Chabashira-sensei, que me dijo que la
hora de clase de hoy es libre para nosotros usarla. Primero que todo, Horikita-san, ¿Me harías el favor?

Como si esperaba las palabras de Hirata, Horikita se levantó rápidamente y
se colocó a la par de Hirata.

Para ella, ir y pararse al lado con Hirata, algunos estudiantes comenzaron a
percibir un sentimiento de incompatibilidad. Muchos pueden no haberse dado cuenta hasta ahora, que "Horikita" y "Hirata" hicieron de la Clase D un equipo más fuerte. Horikita siempre luchó por sí sola y actuó con la creencia de que ella podría ganar sin la ayuda de los demás.

Sin embargo, luego del fallo que ella sufrió en el festival deportivo, entendió
los límites de luchar sola, y fue como si hubiera renacido.

Por supuesto, no todo se volvió perfecto.

Horikita: ... Primero que todo, aunque esto es cosa del pasado, espero que me
dejen disculparme por algo.

Pensé que ella iba a comenzar a hablar de inmediato respecto al examen
final, pero no lo hizo. Parece que el corazón de Horikita nos quiere soltar algunas palabras.

Horikita: Durante el festival deportivo, no logré conseguirnos ningún resultado. Siempre tuve una actitud dura con todos, pero ultimadamente fui incapaz de hacer algo por la Clase D. Por favor, permítanme disculparme.

Luego de decir eso, Horikita inclinó su cabeza intensamente. Por supuesto,
muchos estudiantes estaban agitados por su apariencia.
Fue como si Horikita había aceptado la culpa por las razones detrás de la
derrota de la Clase D.
Luego de la carrera a tres piernas, Onodera se había distanciado un poco de
Horikita y rápidamente dijo:

Onodera: La derrota no es solo responsabilidad de Horikita. No necesitas agachar tu cabeza.

Sudo: Eso es cierto, Suzune. Después de todo, Haruki y El Profesor no fueron de
mucha ayuda tampoco.

Aunque es lamentable, también era la verdad. Yamauchi miró intensamente a Sudo, pero no hubo objeción.

Horikita: Una humilde actitud puede hacer que cualquier resultado sea aceptable, independientemente de si ganamos o perdemos. Pero ese no es el caso aquí. Al menos, mi contribución al festival deportivo apenas tuvo algo positivo.

Luego de decir eso, Horikita miró la cara de Sudo por un momento. Probablemente no fue nada más que complementar que ella hizo de Sudou un
amigo. Sería imposible para Sudou no entender su estado de ánimo. Él rasco
ligeramente su mejilla un poco, revelando silenciosamente una sonrisa y sus dientes blancos.

Horikita: Pero este es el fin de la disculpa. Me gustaría comprometerme
completamente a desafiar este siguiente examen corto y el examen final. Creo
que a no ser que la clase luche como unidad, va a ser insuperable.

"Puedo entender eso, ¿pero tienes alguna solución o algo? Algo de cómo
se eligen los compañeros. No sabemos acerca de eso, ¿cierto?".

Horikita: No, las reglas de cómo se eligen los compañeros ya han sido aclaradas.
Si manejamos bien esto, será posible para todos nosotros tener un compañero ideal. Hirata-kun, si serías tan amable.

Hirata, que se había cambiado al rol de soporte, recibió la señal de ella y
escribió las reglas de emparejamiento en el pizarrón.

Las reglas de emparejamiento:
Cuando se mira a la clase como un todo, la persona que puntuó más alto y
la persona que puntuó más bajo en los exámenes cortos, serán emparejados
uno con el otro.

Entonces el segundo mejor y segundo peor estudiante, el tercer mejor y
tercer peor, y así consecutivamente.
Por ejemplo: El estudiante que obtuvo 100 puntos será emparejado con el
estudiante que obtuvo 0 puntos. El estudiante que obtuvo 99 puntos será
emparejado con el estudiante que obtuvo 1 punto.

"Este es el significado del examen corto y del principio del emparejamiento.
Simple, ¿no es así?"

"¡Oh, oh genial! ¡Esta es la regla de emparejamiento! ¡Lo has hecho,
Horikita! ¡Eres increíble!"

Horikita: Esto es algo que muchos estudiantes también deberían haber descubierto. Esto es lo importante. Basado en esta regla, también podemos ver que los estudiantes que obtuvieron las notas más bajas serán emparejados con aquellos que obtuvieron las más altas casi por defecto. Sin embargo, las
excepciones siempre pueden pasar. Debido a esto, voy a comenzar a explicar la estrategia para formar emparejamientos fiables y precisos.

Aunque ella dijo que también muchos estudiantes deberían haberlo
descubierto, este no era el caso. Comparado con insinuaciones pasadas, esta de hecho fue fácil de entender. Pero ella podría solo haberlo notado por su
experiencia con sus fracasos pasados.
Horikita se puso junto a Hirata, y volteó de cara a la clase.

Ella aún con dudas de como proseguir siguió adelante sin miedo al éxito para dar su explicación.

Horikita: Tomando en consideración los resultados hasta ahora de nuestras
pruebas de clase, me gustaría enfocarme en que los estudiantes que están
preocupados sobre sus puntuaciones, hagan planes con los estudiantes que
obtienen buenas calificaciones. Aunque al final habrá algunos estudiantes
incómodos, la realidad de la situación es que no podemos apoyar a todos.

Hay once estudiantes que promediaron 80 puntos o más, con la excepción
de aquellos que consiguieron la puntuación perfecta en la mitad de semestre. Si ese promedio fuese incrementado a 90 puntos, el número de estudiantes podría ser reducido a 6. Es algo triste pensar acerca del contenido de las pruebas las cuáles han sido comparativamente más fáciles. La cantidad de estudiantes con excelentes calificaciones fueron menos de la mitad de la clase. Por otro lado, incluso si tomas en consideración la cantidad de puntajes promedio sobre los 60 puntos, no todos podrán ser emparejados con una pareja ideal... En otras palabras, es imposible para todas las parejas tener un
estudiante con puntuaciones altas.
Por consiguiente, Horikita parece estar apuntando por la estabilidad, creando
obligatoriamente equipos de diez personas en la parte superior e inferior de la clase.

Los nombres de los estudiantes con calificaciones más bajas fueron listados
en el pizarrón uno por uno.

Free: (Bueno haber que sucede y como nos las arreglamos para salir de esta pero bueno ya tengo una idea de eso).

Continuará

Bueno eso sería el capítulo si se que es uno corto pero no estaba en las condiciones para andar haciendo capítulos largos pero ya la siguiente semana tendre vacaciones así que podré ponerme a trabajar en los capítulos.

Y aviso que el próximo capítulo saldrá el viernes porque el domingo estaré ocupado.