شابتر ٣
(اليوم الثاني بالشركة)
المعلم زيد: صباح الخير أيها المتدربون .
المتدربون بصوت واحد :صباح الخير .
المعلم زيد: اليوم هو الثلاثاء يوم تطبيق المهني وتدريب الميداني سأقوم بقسمكم الى فرق مكونة من خمس أشخاص تحاكي واقع الشركة واوزع عليكم المهام الخاصة واول فرقة تقوم بحل المهمة وطرح المشاكل التي تواجههم لحلها وتبيان الحل الافضل سوف تتأهل للمستوى ثاني من التدريب وسأضع على اسمائهم إشارة لتسليط الإنتباه عليهم من قبل فرق الشركة لكي تختار منهم ما يناسب فرقتها فهمتم ؟.
متدربون : نعم .
المعلم زيد يقوم بتقسيم الفرق وكان من نصيب ليا ان تكون بنفس الفرقة مع نور وعلي وشخصين آخرين.
علي : يبدو ان فتاة الواسطة معنا .
نور : كم مرة قلت بأن تتأدب مع الفتيات.
ليا : لا عليكي لا تزعجي نفسك بشخص لئيم مثله .
علي : حسنا انا اسف ليس عليكم تكبير الموضوع لهذه الدرجة لقد كنت أمزح.
ليا بكل لا مبالاة: حسنا .
المعلم زيد: بعد ان قمت بتوزيعكم إليكم المهام الخاصة وكما شرحت عليكم ان تكونو الاوائل بالاحل الافضل اي أنك لو كنتم الأوائل وحلكم لم يكن مناسب لن احسبه .
***الفرقة أ هي فرقة ليا ***
المعلم زيد للفرقة أ : تفضلو هذه هي مهمتكم عليكم تركيز على أصغر التفاصيل .
نور : تقرأ نص المهمة ( توجد شركة لديها رأس مالي بمليون دولار وعليها أن تربح ثلاثة اضعاف المبلغ من صفقة لبيع برنامج يعمل كمحرك البحث جوجل إلا أن هذه صفقة خسرت كل رأس مالها ولم تتمكن من بيع البرنامج في هذه المهمة عليكم ان تتعرفو على الأشخاص التاليين وهم فريق مكون من أربع اشخاص فريق صنع البرنامج.
الشخص (أ) (ذكر )هو مصمم البرنامج الذي صمم واجهة الاستخدام لدى برنامج
الشخص (ب) (ذكر ) وهو المبرمج الذي أعطى الأوامر للبرنامج وهو الذي يعرف كل تفاصيل عمل برنامج
الشخص (ج )(انثى) وهو المحاسب الذي حسب ميزانية البرنامج من أجهزة حاسوب الى صيانة البرنامج نفسه .
الشخص (د) (انثى )وهو المحامي الذي سوف يعقد الصفقة بين الشركة صاحبة البرنامج والمشتري .
جمع رئيس العمل الفريق الذي عمل على برنامج داخل مكتب مكون من خمس طاولات الطاولة التي بنصف جلس عليها رئيس العمل وطاولات التي على اليمين جلس عليها كل من الشخص (أ) والشخص (د) .
والطاولات التي على اليسار جلس عليها كل من الشخص (ب) والشخص (ج) .
وقام الرئيس باتهامات لشخص بأنه سرب معلومات البرنامج للشركة منافسة وبدأ النقاش كتالي :
الشخص (أ): انا كمصمم لم اصمم سوى واجهة الموقع كيف ساعرف كيف يعمل عليكم نظر بالشخص (ب) او الشخص (ج ) فهي تبدو اكثر دراية عن ما سيكسبه المرء من هذه البرنامج .
الشخص (ب): نعم انا مبرمج وصحيح باني اعرف كيف يعمل لكن لا يعني بأني سأبيعه فعملي يقتصر على الأمانة وبمكاني ان اعمل اي برنامج اخر وابيعه فلما سأقوم ببيع عملي لكم بشخص اخر .
الشخص (ج): ولكني لم اكمل الحساب فلهذا مبدئياً يبدو بأن البرنامج سيكسب ثلاثة أضعاف رأس المال .
الشخص (د): كل ما فعلته هو البحث عن شركة لشراء البرنامج قانونياً لهذا انا بعيدة كل البعد عن هذه الاتهامات .
*وقف الرئيس العمل وقال لقد عرفت من الفاعل وسأقوم بطرده فوراً *
سؤال من فاعل برأيكم مع السبب ؟؟؟؟
نور : ها ما هذا السؤال الطويل وفيه كثير من المعلومات يبدو بأن الفوز ليس من نصيبنا .
علي : يضحك ضحكة النصر ههههه عرفت الجواب بتأكيد انه المبرمج فهو يعرف ادق التفاصيل البرنامج ويعرف كيف يعمل وكيف يطور عليه ليا ما رأيك .
ليا : تفكر ويبدو عليها صمت .
باقي فريق أ : نحن نوافق علي على رأيه .
نور : تنظر الى ليا هييييي يا فتاة ما بدك صامتة هل انتي مع علي ام لديكي رأي آخر.
ليا : صمت .
نور : انا اظن بان المصمم هو المسؤول بالنهاية هو من صمم هيكلية البرنامج وليس من الصعب عليه سرقة البرمجة وبيع برنامج كاملا.
ليا : أرجوكم دعوني أفكر .
نور وعلي : يا يتقاتلان على من إجابته صحيحة .
ليا : كلاكما !!!!
نور وعلي باستغراب كلانا !!!!
نور : ماذا تعنين بأنه كلانا صحيحان .
ليا : فالواقع اجابتكما صحيحة ولكنها ناقصة .
ليا: تخبر فريقها بأجباتها .
نور : واه هل اللغز بهذا تعقيد حقا .
علي : بتأكيد يا فتاه هل تريدين منهم يأهلونا بسؤال إجابته سهلة .
نور : ولكن ماذا ان كانت خاطئة .
ليا : لا بأس سنفكر بجواب آخر فالاستاذ صحيح بأنه يحسب سرعة الفريق لكنه يريد جواباً صحيحة أيضاً لهذا نستطيع ان نغير اجابتنا ما رأي باقي الفريق .
باقي الفريق أ : بتأكيد فاجابتك منطقية وفيها كثير من تفاصيل .
(ليا ترفع يدها وورقة الإجابة الا أنها تتفاجئ بأن قائد الفريق ب قد سبقها واعطى اجابتة للمعلم زيد )
المعلم زيد : بالسرعة نزيدكم علامة لكن جوابكم خاطئ يا فريق (ب ).
ليا : تلمع عينيها ويعود الأمل لها تقول بصوت عالي متحمس ايها المعلم زيد معي هنا ستجد الإجابة
(المعلم زيد يأخذ الورقة ويقرأ الإجابة وبدى على سيماه الفرح .
وها هو الفريق أ الفريق الفائز )
المعلم زيد : اختارو شخص يشرح الجواب لباقي الفريق ليعرفو من الشخص الذي باع البرنامج .
نور : هيا يا ليا فالإجابة إجابتك ما رأيكم لنجعل ليا .
الفريق أ : نعم انت الفائزة والفضل لكي .
ليا : أيضا الفضل لكم لقد اعطيتموني الاجابة بنقاشكم .
ليا تقف امام جميع الفرق ويبدو عليها توتر والحماس معا
ليا : انا ليا من الفريق (أ) سأخبركم من الخائن والسبب الخائن بكل بساطة هو( جميع الفريق ) .
الجميع بدهشة : ها كيف !؟؟؟؟ .
ليا : دعوني اخبركم الم يقل الشخص (أ) بأنه صمم واجهه البرنامج وبأنه لا يعرف كيف يعمل برنامج وبدأ برمي الإتهامات الى شخص (ب ) والشخص (ج) أولا باستراتيجية الجاني وخاصة ان كانو فريق يبدأ برمي الاتهامات على الحلقة الاضعف وهم كل من المبرمج والمحاسب فالمبرمج يعرف كيف يعمل والمحاسبة تعرف كم سيجنو من البيع اي أن الشخص (أ) فضح نفسه وشركائه اما الشخص (ب ) بدأ بجذب التعاطف له بأنه لن يبيع وبانه قادر على صنع برامج أخرى ليستخف بجريمته بأنه خان شركة الممولة له وباعة بسعر مغري كان من اقتراح الشخص (ج) وهذا يقودنا الى علاقتهم معا فحين جلسو كان بمكانهم جعل كل من فتاتان معا وكل من شابان معا او خيار اخر الا انهم اختارو جلوس مع بعضهم والشخص (ج) بدأت بفضح نفسها حين قالت بأنها قدرت بأن البرنامج سوف يفوق ثلاثة اضعافة اي ٣ مليون دولار أي أنها قصرت بأمور الحساب واعطت الرئيس نسخة تبين ان البرنامج فقط سيكسب ثلاثة اضعاف مع انه بمكانه ان يكسب من خمس أضعاف وأكثر فحجب السعر الاصلي لسرقة المال مع شريكائها مالم تستطع اخفاء عمليه البيع الكاملة .
شاب من المتدربين مقاطعا هي الم تنسي الشخص (د) المحامية اجابتك ناقصة ايها الاستاذ ماذا ؟!!
ليا : لو لم تقاطعني كنت ستسمع الباقي بتأكيد لن انسى رأس المدبر لكل العملية وهي الشخص (د) المحامية فهي من تقوم بعمليات الشراء وتعامل مع العملاء وبهذا يجعلها هي من تقترح الخطة على باقي الفريق لبيع البرنامج بمبلغ مالي مغري يستطيعون تقسميه عليهم وبتالي فإن الرئيس لقد أحال الفريق بأكمله.
المعلم زيد : شكرا ليا اجابة مفصلة وكاملة سوف اضع اشارة اهتمام بإسمك واسم باقي فريقكك لاقتراحات فرق الشركة .
ليا : شكراً وتعود مكانها .
***ينتهي كل من تدريب ويغادر الجميع المكان ***
المعلم زيد : ليا اريد الحديث معكي قبل ذهاب .
ليا : نعم استاذ .
لقد سمعت أفراد الفريق يثنون على اجابتك فعرفت بأنها فكرتك واريد أن اثني عليكي لهذا الذكاء واخبرك بانك ان بقيتي على هذا المستوى سوف اقلل من فترة تدريبك إلى اسبوعين او اسبوع.
ليا بكل فرح : شكرا شكرا لك .
ليا تعود الى منزل بسعادة غامرة وتبدأ بسرد قصة القضية لأسرتها
الاب : الاجابة سهلة جدا المبرمج هو الخائن .
ليا : تقول بعقلها يبدو ان ابي هو علي 😂.
ليا : الإجابة خاطئة .
الام : انا اعرف انها محاسبة لقد اكلها شجع وخانتهم .
ليا : وه يا امي اجابتك شبه صحيحة انتي ذكية .
الاب غاضباً: هيا اذهبي انتي وأخواتك الى نوم لقد تأخر الوقت.
ليا : وانت يا ابي اجابتك شبه صحيحة انت أيضاً ذكي فكل الفريق كان مشارك بالخيانة .
الاب : ولمن تظنين أنك ورثتي ذكاء بتأكيد مني هيا اذهبي ونامي بسرعة.
ليا وصغار يضحكون ويسابقون على ذهاب لفراشهم
أنت تقرأ
الفتاة ذات الوظيفه المثيرة
Adventureليا فتاة ذكية تبحث عن وظيفة لكنها تواجه بعض المشاكل. لتنضم إلى فريق بالعمل وتتكون علاقات صداقة و حب وغيرة وخيانة . هل تستطيع حل هذه المشاكل ؟ هل تتعين بالفريق بالطابق الأرضي ؟ وما لغز الطابق الأرضي ؟ قضايا خطيرة يحققون بها ( الاتجار بالبشر و اك...