180 DEGREES • CHRISTIAN PULISIC

33. Maxine

02/02/23

Maxine – Chris ?

Christian – Max ?

Il me répond sur le même ton que moi alors que j'entre dans le salon.

Maxine – J'ai besoin d'aide.

Christian – A quel sujet ?

Maxine – Tu peux lire ça, et me dire si tu comprends ?

Je lui tends une feuille de cours de français que j'ai préparé. Il glisse du canapé pour s'asseoir sur le tapis, devant la table basse.

Christian – Quelle classe ?

Maxine – Les-les plus petits, des gosses de 7 ans.

Christian – Tu me prends pour un gamin avec des dents de lait ?

Il demande en riant et se concentre sur la feuille.

Maxine – Je te prends surtout pour quelqu'un qui n'a pas de notion de français.

Christian – J'ai des notions grâce à toi.

Maxine – Tout ce que tu retiens c'est les gros mots.

Christian – C'est le plus drôle !

Maxine – Je ne peux décemment pas apprendre ça à des gosses.

Je claque des doigts et lui montre la feuille pour qu'il se concentre. Il hoche la tête, l'air sérieux. Je reste assise derrière lui, a regarder le cours que je lui ai donné, à relire chaque phrase, chaque explication. Une fois sa lecture terminée, il se met debout et me tend la main.

Christian – Bureau.

Je le laisse me traîner dans le bureau, il lâche ma main devant le paperboard qu'il a spécialement acheté quand je lui ai dit que j'avais des cours à préparer et s'installe sur sa chaise de bureau, devant l'ordinateur.

Christian – J'ai une question.

Dit-il en relisant la feuille.

Maxine – On lève la main pour parler, et c'est « j'ai une question professeur ».

Je dis avec autorité mais un peu d'humour quand même, mon petit ami sourit en mordant sa lèvre inférieure, la situation l'amuse. Il hoche faiblement la tête pour accepter les règles du jeu puis lève la main droite.

Maxine – Oui Christian.

Il balance la tête en arrière en riant. Il veut jouer à la maîtresse d'accord, mais jouons jusqu'au bout. Le cours de langue française peut commencer.

Christian – C'est quoi la différence entre tu et vous ? Ce n'est pas la même chose ?

Son accent quand il prononce les mots en français me fait sourire. Cela lui va bien.

Maxine – Non eum.

Je saisis un marqueur et me tourne pour écrire mes explications sur le paperboard.

Maxine – Je, tu, il/elle c'est du singulier, ça ne désigne qu'une seule personne. Vous, nous, ils/elles du pluriels. Ça renvoie à une notion de groupe. Tu et vous sont différents sur ce point, mais vous a aussi une notion de respect si tu t'adresses à une seule personne.

Christian – Quoi ?

Maxine – Eum, comment t'expliquer simplement... Je peux dire vous, en te parlant de l'ensemble de ta famille. Vous, les Pulisic, vous englobant alors toi, ta sœur, tes parents. Ou alors vous, au club, vous les joueurs, ça renvoie à un groupe de personnes.