5.0; la main dessinée

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Son professeur de mathématiques explique des formules écrites sur le tableau blanc et Ambre a envie de dormir. Elle a juste envie de croiser ses bras, puis mettre sa tête dedans pour dormir. Avec ses nuits agitées, elle pense à plein de choses. À la situation de Nathan, ce qu'il se passe chez lui, ce qu'il s'est passé avec Émilie, Ambre se demande comment peut-elle penser à autant de choses. 

Elle soupire et se passe d'un geste fatigué la main dans les cheveux. Elle ouvre son agenda, où se trouve des feuilles blanches pour dessiner, et en prend une, elle cherche aussi dans sa trousse et en sort un crayon à papier. 

Elle commence par faire une légère ligne horizontale, puis sur le côté droit de la feuille, un avant-bras. Elle y dessine une main qui est partiellement en dessous de la ligne. Décidant que la ligne représente de l'eau, elle trace des lignes courbées autour du début de la main pour montrer qu'elle est plongée. En dessous de l'eau, elle dessine les os de la main avec les doigts peu pliés, comme s'ils n'avaient plus de force. Elle ajoute ensuite plusieurs ombres sur le bras, les os et à la surface de l'eau, puis elle fait de légères bulles vers le bas de la page. 

En bas à gauche de la feuille, l'adolescente écrit d'une écriture nette "i can't stop thinking". 


The Brige of Sad Teens [en pause]Où les histoires vivent. Découvrez maintenant