တာရာမင်းဝေအားလေ့လာခြင်း

သူႏွင့္ပန္းခ်ီ

သူႏွင့္ပန္းခ်ီ
*********

စာေရးဆရာတစ္ေယာက္၊ ကဗ်ာဆရာတစ္ေယာက္ဟာ ပန္းခ်ီပညာရပ္ေပၚမွာလည္း အလြန္စိတ္ဝင္တစားနဲ႔ ဖတ္႐ူေလ့လာ၊ ၾကည့္႐ႈေလ့လာတယ္ဆိုရင္ သူဟာ ဘယ္လိုလူမ်ိဳးလို႔ ဆိုႏိူင္ပါသလဲ။ ကြၽန္ေတာ္ကေတာ့ သူ႔အေပၚ အေသအခ်ာ မေျပာႏိူင္ပါဘူး။ ဘာျဖစ္ျဖစ္၊ ကိုယ့္အႏုပညာ မဟုတ္တဲ့ တျခားရပ္ဝန္းက အႏုပညာအေပၚမွာပါ စိတ္ဝင္တစားနဲ႔ ေလ့လာသမူျပဳႏိူင္တာကိုေတာ့ အေတာ္ေလးစားမိပါတယ္။ သူရဲ႕ေလ့လာမူကလည္း အေတာ္ကေလး နတ္နတ္နဲနဲေလ့လာထားတာကို သူ႔အေရးအသားေတြကေန တစ္ဆင့္ သိျမင္ရပါတယ္။
(ဆရာႀကီး ပူးေလာ့(Pollock)က ပန္းခ်ီကားေရးဆြဲရာမွာ အစက္ခ်နည္း ေလာင္းခ်နည္းကိုသံုးၿပီး ေရးဆြဲေလ့ ႐ွိပါသည္။
သူတို႔၏ နည္းစနစ္ကိုခု ပန္းခ်ီပညာအရ Systemic, Painting, Stain Painting, Post-Paintenly, Abstraction စသျဖင့္ သတ္မွတ္ေခၚေဝၚၾကသည္။က်မ္းဂန္မ်ားတြင္ အေရာင္နယ္တည္ဖြဲ႔ျခင္း (Colour-Field Painting)ဟု ေခါင္းစဥ္ျပဳၾကသည္။ ) (ေဆာင္းရာသီ ဒႆနမွ) ဒါက ဆရာတာရာမင္းေဝရဲ႕ စာအုပ္ထဲကစာသားပါ။ သူ
ဟာ အေတာ္မွ ေလ့လာမူအားေကာင္းတဲ့ လူတစ္ေယာက္ဆိုတာကို မေၾကညာဘဲနဲ႔ကို ကြၽန္ေတာ္တို႔ ျမင္ေတြ႕ေနရပါတယ္။ သူ႔စာေတြထဲကေန တစ္ဆင့္
ဘယ္ပညာရပ္မွာမဆို သူဟာ ႏွံႏွံစပ္စပ္ ေလ့လာလိုက္စားေၾကာင္းကို ေတြ႔႐ွိေနရပါတယ္။ဆိုေတာ့  သူဟာ စာေရးေသာ္လည္း အျခားေသာ္ အႏုပညာေတြကို လ်စ္လ်ဴ႐ႈထားျခင္း မ႐ွိပါဘူး။ တေလးတစားနဲ႔
ႏွံႏွံစပ္စပ္ ေလ့လာလိုက္စားတတ္သူပါ။
ဆက္လတ္ဖတ္႐ူၾကည့္ရင္ ပိုသိ လာႏိူင္ပါတယ္။
(အေရာင္မ်ားမွာ ထူးျခားမူေတြ ႐ွိေလသည္။ ပန္းခ်ီဆရာမ်ားအဖို႔ အျပာ၊ အနီ၊ အဝါ အေရာင္သံုးမ်ိဳးသည္ အေျခခံအေရာင္မ်ား ျဖစ္ၾကေသာ္လည္း ဆလိုက္မီးထိုးရသူမ်ား အတြက္ေတာ့ အျပာ၊အနီး၊အစိမ္းသည္ အဓိက အေရာင္မ်ားျဖစ္သည္။) (ကြၽန္ေတာ္ႏွင့္ ေဆာင္းရာသီ ဒႆန မွ...)
ဒီစာသားေတြအရ သူဟာ ပန္းခ်ီအေပၚ( သို႔ )အေရာင္ေတြအေပၚမွာလည္း စိတ္ဝင္စားမူ ႐ွိေနပံု ရပါတယ္။ ေနာက္ၿပီးေတာ့ ပန္းခ်ီထဲက ဗလာနယ္အေၾကာင္းကိုလည္း သူထပ္ၿပီး သတိျပဳမိေနျပန္တယ္။
(အဲဒီကာလထဲမွာပဲ ပန္း ခ်ီသမိုင္း စာအုပ္တစ္အုပ္ကို ကြၽန္ေတာ္ထပ္ဖတ္လိုက္မိျပန္တယ္။ စိတ္ဝင္စားစရာေကာင္းတဲ့ ဗလာနယ္ရဲ႕သေဘာကို ကြၽန္ေတာ္ထပ္ေတြ႔လိုက္မိပါတယ္။ ဟိုတုန္းကဆိုရင္ ပန္းခ်ီကားေတြမွာ ကင္းပတ္စ္ျပားအျပည့္ ပံုဆြဲတယ္။ အေရာင္ျခယ္တယ္။ ေနာက္က်ေတာ့ ကင္းပတ္စ္ျပားထဲမွာ ဘာပံုမွမဆြဲ ၊ ဘာေရာင္မျခယ္တဲ့ ဗလာနယ္ကို ထားလာတယ္။ ဒါေပမယ့္ အဲဒီဗလာနယ္ေတြကလည္း မ်ဥ္းေတြ၊ အေရာင္ေတြ၊ အ႐ုပ္ေတြနဲ႔အၿပိဳင္ ပန္းခ်ီကားေတြထဲမွာ အေရးပါေနတယ္။ ပန္းခ်ီကားကို ပိုၿပီး နတ္႐ိႈင္း ျမင့္မားသာြးေအာင္ သူက သုညတၱအားေတြ ထုတ္ေပးလိုက္တယ္။ ) (ကြၽန္ေတာ္ႏွင့္ ေၾကးသြန္းယဥ္ေက်းမူမွ) ထူးျခားပါတယ္။ ပန္းခ်ီကားေတြကို ၾကည့္ရံုနဲ႔ အားရမေက်နပ္ႏိူင္ေသးဘဲ၊ ပန္းခ်ီနဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ ပန္းခ်ီစာေတြကိုပါ ဖတ္႐ႈေလ့လာခဲ့ျပန္ပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ ပန္းခ်ီကားေတြရဲ႕ လ်ိဳဝွတ္ခ်က္ေတြကိုပါ သူသိလာခဲ့တယ္။ ေနာက္ ပန္းခ်ီအေၾကာင္းကိုပါ ထဲထဲဝင္ဝင္ ေျပာဆိုလာတယ္။ သူ ေလ့လာတာဟာ အေပၚယံေလ့လာေနတာမ်ိဳး မဟုတ္ေတာ့ဘဲ ပန္းခ်ီဆြဲေတာ့မယ္ ပန္းခ်ီဆရာတစ္ေယာက္လိုမ်ိဳးကို ေလ့လာေနတဲ့ ပံုစံမ်ိဳးျဖစ္လာပါတယ္။ ထိုအခ်က္ကို ေသခ်ာေစတဲ့ ေနာက္ထပ္အေထာက္အထားေတြလည္း ႐ွိပါတယ္။
(သူတို႔ ပန္းခ်ီဆရာေတြက သူတို႔အာရံုက်ရာကိုပဲ အထူးျပဳဆြဲ တာေတြ ႐ွိတယ္။ ဆိုပါစို႔...တစ္ခ်ိဳ႕ပန္းခ်ီဆရာေတြဆိုရင္ ဆိပ္ကမ္းပံုေတြကိုခ်ည္း အဓိကဆြဲတယ္။ တစ္ခ်ိဳ႕က ေနၾကာပန္း၊ တစ္ခ်ိဳ႕က ေလာကနတ္၊ အဲဒါမ်ိဳးေပါ့။ အေဖကေတာ့ ဘီးလူးကို စိတ္ဝင္စားတယ္။ ဘီးလူးပံုေတြဆြဲတယ္။ ) (ယႏၲယားအေရခြံနဲ႔လူမွ) ဆရာတာရာမင္းေဝဟာ တကယ္လို႔ စာမေရးျဖစ္ခဲ့ရင္ ပန္းခ်ီဆြဲမယ့္ သေဘာမွာ႐ွိပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ မဆြဲခဲ့ဘူးလားဆိုေတာ့ သူဆြဲခဲ့ပါတယ္။ သူပန္ခ်ီးကားေတြကို ျပခန္းမွာ ျပသႏိူင္ခဲ့ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ သူဟာ ကဗ်ာဆရာ၊ စာေရးဆရာတင္မဟုတ္ ပန္းခ်ီဆရာပါ ျဖစ္ေနျပန္ပါေတာ့တယ္။