Глава 8 (часть ІІ)

602 24 0
                                    

« Я впе­чат­лен, Мисс Ху­рэги.» 
Ло­рен ус­та­вилась на учи­теля. « Что?», она чуть не зас­ме­ялась, по­нимая, что она сда­ла ему.
« Твои ра­боты ,» он раз­ло­жил на сто­ле три лис­та с ри­сун­ка­ми. « Я ожи­дал оче­ред­ной наб­ро­сок от те­бя, но это… они на­пол­не­ны смыс­лом, вы­тес­ня­ют тем­но­ту тво­их скет­чей сво­ими яр­ки­ми крас­ка­ми и дет­ски­ми ка­раку­лями. Они прек­расно опи­сыва­ют сущ­ность по­нятия «во­об­ра­жение».
Ло­рен за­куси­ла гу­бу, ее за­дело то, что ее наб­роски наз­ва­ли се­рыми и од­но­об­разны­ми.
« Не знаю, что наш­ло на те­бя, Ло­рен, но ду­маю, те­бе сто­ит про­дол­жить ра­ботать в раз­ных нап­равле­ни­ях ,» он уб­рал лис­ты об­ратно в пап­ку. « Ты всег­да бы­ла од­ной из са­мых серь­ез­ных сту­ден­ток, од­ни и те же наб­роски каж­дую не­делю. Это при­ят­ный сюр­приз .» 
« Я… спа­сибо ,» Ло­рен пы­талась не зас­ме­ять­ся. Так по­лучи­лось, что Ка­мила спас­ла ее от зва­ния ху­дож­ни­ка с «од­но­об­разны­ми и се­рыми» скет­ча­ми, в гла­зах ее учи­теля. А его одоб­ре­ние сто­ило мно­гого.
« У те­бя есть по­тен­ци­ал, ко­торый я рань­ше не мог раз­гля­деть, Ло­рен. Ты сво­бод­на,» он кив­нул в сто­рону две­ри и улыб­нулся. Улыб­нулся. Ло­рен пер­вый раз ви­дела его улыб­ку.
« Эм, мис­тер Ро­бер­тсон, мо­гу я взять у вас моль­берт? У ме­ня есть идея к сле­ду­юще­му за­данию,» Ло­рен за­куси­ла гу­бу.
« Бе­ри все, что те­бе на­до,» он кив­нул, ука­зывая на дру­гой ко­нец ка­бине­та, где на­ходи­лись все нуж­ные при­над­лежнос­ти. 
« Спа­сибо, спа­сибо боль­шое,» она схва­тила пор­тфель, наш­ла моль­берт и по­тащи­ла его в ма­шину. Она мыс­ленно поб­ла­года­рила все­воз­можные си­лы, ко­торые сде­лали так, что­бы она за­была се­год­ня ут­ром свои скет­чи до­ма.

Ос­таль­ные две па­ры тя­нулись очень дол­го. Урок ис­то­рии ис­кусс­тва шел и шел, и она пой­ма­ла се­бя на том, что пос­то­ян­но пог­ля­дыва­ла на ча­сы, от­счи­тывая ми­нуты до кон­ца за­нятия, что­бы вер­нуть­ся до­мой. К Ка­миле.
Ло­рен вол­но­валась, что Ка­мила мог­ла по­пасть в бе­ду, по­ка ее нет до­ма. Ка­мила мог­ла сло­мать что - ни­будь или нав­ре­дить се­бе, или убе­жать. Ло­рен за­куси­ла гу­бу, ее же­лание вер­нуть­ся до­мой воз­росло, она хо­тела убе­дить­ся, что все нор­маль­но.

Пос­ле дол­гой и скуч­ной лек­ции, учи­тель на­конец-то от­пустил их. Она бы­ла пер­вая, кто выш­ла из ка­бине­та. По пу­ти до­мой она за­еха­ла в ма­газин и на­купи­ла про­дук­тов. Ло­рен ста­ралась брать боль­ше жел­тых про­дук­тов.

Yellow (camren) "Russian version"Место, где живут истории. Откройте их для себя