Estrela Morta

Suporte

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          O primeiro turno de reconhecimento revelou que a escola era maior do que o esperado. Cada prédio tinha o tamanho de uma mansão, construídos de uma forma que facilitasse o fluxo de alunos e funcionários e, ao mesmo tempo, permitisse que todos os sistemas de monitoramento funcionassem em conjunto.

          As primeiras inspeções revelaram que a escola tinha controle rigoroso de quantas pessoas entravam e saíam do terreno da escola, combinado com um detector de movimentos de magia, era seguro suspeitar que os responsáveis por monitorar o sistema pudessem dizer a posição exata de cada pessoa dentro da área de efeito.

          Seria arriscado demais tentar achar pontos cegos dentro do sistema, a melhor opção era enviar minha sombra em intervalos específicos para testar o reconhecimento de Miasma do local.

          Já que não houve mudanças no comportamento das defesas da escola, deduzi que eles não possuíam detectores de Miasma relevantes, talvez apenas detectores da absorção. Com isso, poderia infiltrar minha sombra sem maiores preocupações além de contato visual.

          Com os sistemas da escola desvendados, construí um pequeno buraco, escondendo-o com arbustos, perto da fronteira do terreno monitorado da escola. A movimentação constante de pessoas indo e vindo da escola durante o dia mantinha animais diurnos afastados das proximidades.

*

          No segundo turno de reconhecimento, infiltrei minha sombra no prédio central. Como esperado, se tratava do hall de entrada da escola. O primeiro andar possuía diferentes pátios cobertos e abertos, cada um deles construído de forma a servir de terreno para prática de magias.

          A estrutura seguia o padrão espanzico de distribuição, mas isso era só um disfarce. Cada um dos corredores havia sido feito de uma forma que, se alguém não soubesse o exato caminho que estava seguindo, acabaria chegando novamente no hall de entrada. Provavelmente para ajudar estudantes e visitantes a não se perderem.

          Os andares superiores possuíam diversas salas de aula e bibliotecas, cada uma possuía diferentes tipos de monitoramento específico. Considerando que todos esses sistemas trabalhavam em conjunto a todo o momento, era difícil acreditar que não havia um único ponto cego em toda a escola.

          O prédio da direita possuía uma distribuição mais simples, sendo dividido em duas alas. Cada uma delas possuía vários quartos em todos os seus andares. Minhas observações mostraram que o primeiro andar era ocupado pelos guarda-costas e mercenários contratados pelos alunos mais ricos. Os andares superiores eram ocupados pelos alunos. Observando suas idades, o fluxo delas parecia seguir um ciclo: cada aluno era acomodado em um quarto no andar mais baixo disponível, conforme mais alunos chegavam, mais elevado era o andar utilizado para acomodar o aluno e, uma vez que um dos quartos fosse liberado, ele era designado a algum aluno novo.

          Com isso, era possível dizer que alguns alunos antigos deveriam ter deixado a escola recentemente, uma vez que foi possível encontrar alunos novos em andares cuja maior parte dos ocupantes era cerca de três anos mais velha.

          A segurança no prédio da esquerda era bem mais intricada, por isso decidi que seria mais seguro fazer um reconhecimento pelo exterior do edifício. Não só ele possuía todos os monitoramentos dos outros dois, como também possuía um sistema de alarme que dispararia caso alguém com um sinal diferente dos cadastrados pelo supervisor entrasse. Se ele pudesse reconhecer minha sombra, a missão poderia ser comprometida.