Alessandra - Capítulo 23.

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'Sinto falta de seus bilhetes

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'Sinto falta de seus bilhetes.'

EU SOU UMA ESTÚPIDA!

– Cara, eu acho que ao invés de cérebro eu tenho titica de galinha na cabeça só pode. – Me descubro e solto o ar ruidosamente.

O que eu tinha na cabeça para falar aquilo? Sério, porque eu não consigo ficar com a língua dentro da boca só uma vez na vida. Eu me meto em cada enrascada por conta da minha boca grande demais. Como boa linguaruda fico falando alto o que penso, aí fico nesse desespero com medo de que Teóphilo tenha escutado o que eu disse.

O QUE EU TINHA NA CABEÇA PARA DIZER AQUILO?

Como eu sou burra, meu Deus do céu! Como uma pessoa que vive verdadeiramente dentro do Big Brother, pode deixar escapar uma coisa dessas? Com certeza ele deve ter ouvido e tirado um sarro da minha cara. Estou me sentindo uma adolescente.

– Imbecil! Você é uma imbecil Alessandra. Como eu pude dizer aquilo. Ai. Meu. Deus! Será que ele escutou? – Sinto meu sangue gelar. Levo minhas mãos a boca. – E agora como você vai encara-lo em sua trouxa? Se bem que ele nunca apareceu, nunca o vi, então...acho que não preciso ficar tão amedrontada assim não é mesmo? Vai dar tudo certo Alessandra, faça a egípcia e tudo ficará bem. É isso, finja que nada aconteceu. – Suspiro e chacoalho minhas mãos. – Calma Alessandra, respira mulher, respira. – Assim que minha respiração se normaliza, viro-me na cama. – Ele ouviu, com certeza! Ai meu Deus. – Cubro minha cabeça com o edredom como se tivesse visto um fantasma.

Preciso dormir, pois já é tarde e daqui a pouco preciso me levantar para ir ao trabalho.

Neste mês, nossa escola está se empenhando no processo de conhecimento de nossos alunos, com um pouco mais de rigidez. Em todo o ano letivo, meus pequenos estão sendo avaliados. O processo de avaliação é algo contínuo, que considera o conhecimento desenvolvido pelo aluno, como também o desenvolvimento de suas capacidades intelectuais. Nas séries iniciais como o Ensino Fundamental, a avaliação é diferente, elas são feitas através de observações, registros e acompanhamentos individuais, e até mesmo acompanhamento coletivo, onde é aplicado diversos estilos de atividades que leva em consideração o limite dos meus pequenos, a participação deles em sala junto com os demais e de forma individual, e como eles se desenvolvem sua aprendizagem ao longo de todo ano letivo. É um processo gradual e vemos muito deles se desenvolver mais rápido que os outros e mesmo aqueles com maior dificuldade conseguem desenvolver bem. Tenho conseguido alcançar aqueles com maior dificuldade, com paciência e muito cuidado com os meus pequenos, todos tem acompanhado as lições e trazido as tarefas feitas sem grandes problemas. Sou feliz em minha profissão e me orgulho ainda mais dos meus pequenos travessos. Vê-los muitas vezes ultrapassando seus próprios limites, me motiva e me inspira a cada dia. Quero que eles cresçam e vejam que podem seguir seus caminhos, podem traçar metas e cumpri-las sem problemas, pois nada pode os impedir de ser quem querem.

Sem sono, levanto-me e ligo a luz do quarto e pego todo o material para a aula de logo mais. Leio alguns artigos, verifico as tarefas que passarei e as pequenas avaliações que eles terão hoje após o intervalo. Ontem depois da aula, passei em uma casa de doces e comprei um saco de bombons, quero surpreende-los com este docinho simples, quero que eles saibam que apesar de ser um pouco enérgica em algumas vezes, sou amiga deles e sei quando eles merecem receber um agrado que para dizer a verdade é quase sempre.

Não me veja.Onde histórias criam vida. Descubra agora