Cyberpunk - La caída de Ícaro

Capítulo 6 (Parte 3)

Capítulo 6 (Parte 3)

Las lecciones de mi mentor eran cada vez más largas. Cuatro horas ya no eran suficientes y empezó a pasar más tiempo conmigo, a veces incluso en su propia casa. Para mi sorpresa, entrenar con los niños resultó productivo. Me escucharon atentamente y se esforzaron, lo cual es clave para dominar cualquier habilidad. El esfuerzo y la atención son cruciales. Por supuesto, la velocidad de aprendizaje de una persona influye; algunos simplemente necesitan más tiempo.

Inga se mostró escéptica acerca de nuestras lecciones y durante las dos primeras semanas se propuso mostrar su notorio descontento. No duró mucho y, a la tercera semana, ella "se dignó" unirse a nosotros. Aún así, ser el extraño es bastante difícil, especialmente para un niño, pero debo admitir que Kiwi resistió durante bastante tiempo. Como yo era el principal responsable de cocinar, tenía que encontrar todas las formas posibles de aumentar el contenido de proteínas en nuestra dieta. Los niños estaban demasiado delgados y el entrenamiento agotó sus últimas energías, lo que les obligó a comer más.

Su perseverancia era algo que incluso muchos adultos envidiarían. No sé qué hice para molestar a los niños, pero no hice preguntas innecesarias al respecto. Tenía demasiadas preocupaciones como para reflexionar sobre por qué las cosas eran como eran. Marco no participó en las actividades de nuestro grupo, pero practicó de forma encubierta. Lo noté por los pequeños moretones en sus dedos. Después de todo, el tipo tenía sus propios complejos.

Susan siguió aumentando mi carga de trabajo, poniendo a prueba los límites de mi memoria. En un momento, me di cuenta de que podía recordar algo con solo mirarlo una vez. Esta habilidad me ayudó a memorizar enormes conjuntos de datos, pero ahí terminó el éxito. No basta con recordar información; es necesario gestionarlo sabiamente. Mis conocimientos permanecían inactivos sin práctica, por lo que mi mentor constantemente me lanzaba diversas tareas que desarrollaron no solo la memoria sino también mi capacidad de pensar creativamente.

Durante los dos meses de nuestras lecciones, ni siquiera me di cuenta cuando comencé a anticipar con ansia cada nuevo día, aprender algo nuevo y poner en práctica las habilidades adquiridas. Incluso logré mejorar mis gafas inteligentes, que también formaron parte de la formación.

En el primer mes ya dominaba por completo el programa de primer nivel, diseñado para niños de secundaria. El segundo nivel fue aún más fácil. La razón fue que el conocimiento de cada rango posterior simplemente detallaba más ciertos aspectos o se dividía en varias ramas, cada una de ellas algo similar en esencia a otro elemento. Era raro encontrar algo realmente nuevo y sólo en esos casos aprendía a mi ritmo "normal".

Al final del segundo mes, finalmente me di cuenta de que el material proporcionado por Sue era mucho más profundo de lo que se considera actualmente. Después de 2050, hubo un cambio en el sistema educativo. El actual quinto nivel de conocimiento solía ser el tercero. Las escuelas de Night City estaban completamente bajo el control de varias corporaciones, a las que se les ocurrió un plan "brillante" para ganar dinero simplemente recortando sus cursos educativos y cobrando más por el conocimiento. Estaba familiarizado con ese enfoque, así que no me sorprendió demasiado. En mi época, el sistema educativo experimentó cambios similares.

Poco a poco, nuestra jerarquía interna también experimentó cambios significativos. Marco siguió siendo el líder, una posición que sinceramente no tenía ningún deseo de reclamar. El tipo era un líder nato, aparentemente sin darse cuenta él mismo. Siempre hizo lo que creía correcto y tenía, en mi opinión, una visión equilibrada del mundo. Sus principios y deseos eran similares a los míos, así que no molesté al adolescente con mis consejos. Incluso se podría decir que siendo más joven mentalmente me enseñó mucho.