Cyberpunk - La caída de Ícaro

Capítulo 6 (Parte 1)

Capítulo 6 (Parte 1)

La mañana siguiente fue particularmente deprimente. Afuera caía una ligera lluvia y, además, no había logrado ganar mucho. Con ese clima, la gente generalmente no tiene muchas ganas de salir, pero ese no fue mi caso. Al mediodía ya estaba cerca de la tienda de Susan, donde ella, con su habitual expresión aburrida, estaba absorta en algo en su tableta.

"Ejem, aquí estoy", anuncié, llamando la atención de mi futuro instructor.

"Sí, pasa", hizo un gesto la chica, agitando la mano detrás de ella.

"Está bien, cuídate, Amigo. Creo que puedo dejarte aquí", Marco me dio unas palmaditas en el hombro y rápidamente se fue. Nunca le gustó quedarse con esta dama por mucho tiempo.

"Se escapó... Cree que todavía estoy enojado con él. De todos modos, ¿estás listo?" Sue me guiñó un ojo y, estirando todo su cuerpo, se volvió hacia mí, apoyando la cabeza en el codo doblado.

"Por supuesto, a tus órdenes", imité una leve reverencia y, incapaz de evitarlo, bostecé. El clima me había agotado más de lo que había previsto inicialmente.

"Bueno, entonces, empieza con esto", Mitchell me entregó algo que parecían unas gafas futuristas, cuyo propósito sólo podía adivinar.

"¿Y qué es esto?" Tomé el objeto mencionado en mis manos, examinándolo desde todos los ángulos.

"Gafas de realidad aumentada. Un precursor de los cascos Brain-Dance. Ahora eres todo de carne y hueso, por lo que no puedes aprender cargando datos desde chips. Este método es mejor que la memorización de memoria, pero tiene unos treinta años de antigüedad, desde "Cuando Rache Bartmoss colapsó toda la red. De todos modos, ponte las gafas y no hagas nada más".

Me encogí de hombros, me puse el dispositivo de aspecto futurista y esperé obedientemente más instrucciones de la chica. Susan no tenía prisa y escribía algo en su tableta. Luego sacó un montón de cables de debajo de los cajones de la mesa, que luego conectó a una gran variedad de equipos. Cuando terminó el proceso de preparación, Sue se tocó las sienes y mis gafas cobraron vida mágicamente.

"Parece que está funcionando", escuché la voz de la chica en mi cabeza, ligeramente diferente a la real. Probablemente el efecto de la tecnología anticuada, no diseñada para sistemas de comunicación más avanzados. "He establecido un canal de comunicación entre nosotros, pero como el dispositivo es viejo, tendrás que hablarme en voz alta".

"Entendido, ¿qué sigue?"

"Les envío un programa de capacitación para técnicos de primer nivel y netrunners. Es un plan de estudios escolar estándar diseñado para niños con educación especializada. Lo estudié una vez", dijo Sue con nostalgia. "Listo, estudia la información paso a paso y tómate tu tiempo. Usa tus manos como controladores. Las gafas están conectadas directamente a tu cerebro, pero la velocidad de reconocimiento de la sinapsis cerebral sigue siendo bastante lenta. He realizado algunas modificaciones en el dispositivo. así que creo que el retraso no será demasiado notorio."

"Entendido, reconocido".

"Diviértete. Tienes tres horas de teoría y luego práctica. Después de todo, uno no puede existir sin el otro".

La cantidad de información era realmente enorme, pero afortunadamente se presentó de forma compacta, sin provocar ningún miedo subconsciente a una sobrecarga masiva de texto. Los datos textuales se alternaron con inserciones de vídeo y audio, añadiendo cierta especificidad. No es de extrañar, después de todo, que la imaginación de un niño no sea tan rica como la de un adulto.

Decidí empezar con el curso de "Técnico". El tema era bastante interesante y parte de él ya me resultaba familiar. Más precisamente, al ex Alex, y ahora a mí. No intenté presumir ni actuar como un genio que comenzaría directamente con material de quinto o sexto grado. Después de todo, estábamos casi en 2060 y el mundo estaba tecnológicamente mucho más avanzado que el nuestro. Lo único que no necesitaría sería saber contar y escribir, pero tendría que trabajar duro en todo lo demás.