Capítulo 25.- Poderío.

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"HaiTeKiGaMa Kodomo" (Haita-teki Kishuku gakko Maho Kodomo/Exclusivo Internado Mágico para Infantes) se encontraba en un punto no definido o especificado en el continente asiático, el internado tiene como objetivo educar a muy temprana edad a los ...

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"HaiTeKiGaMa Kodomo" (Haita-teki Kishuku gakko Maho Kodomo/Exclusivo Internado Mágico para Infantes) se encontraba en un punto no definido o especificado en el continente asiático, el internado tiene como objetivo educar a muy temprana edad a los magos y brujas de la élite del mundo mágico, su exclusividad ha visto crecer en sus aulas a los nombres más insignes de la política y la cultura mundial mágica. Todos tienen un denominador común, la raíz de sus apellidos. 

En sus primeros años de funciones únicamente recibían a los hijos de los aristócratas más importantes de la Unión Europea, Rusia y Asia. Magos y brujas de buena familia, sangre pura y muy adinerados. Sin embargo, con el paso de los años, la exclusividad se fue extendiendo por la ambición de tener a los mejores magos y brujas de todo el mundo, por lo que el estatus de sangre se eliminó y se enfocaron en educar a una nueva élite definida por el dinero, su cerebro, ambición y poder mágico, no el pedigrí, los títulos o el estatus de sangre.

Era sencillo para el comité directivo del internado, si se limitaban a estar recibiendo únicamente a sangres puras, poco a poco dejarían de existir los alumnos ya que actualmente eran muy pocos los magos y brujas provenientes de familias cien por ciento de sangre pura, así que usaron la lógica que se usa tanto en el mundo mágico como en el mundo muggle.

El dinero.

Las riquezas de las familias mágicas eran el principal motor para que el internado siguiera funcionando, ya que la matricula era excesivamente elevada por el nivel de enseñanza que se manejaba, totalmente selectivo el alumnado y si bien es cierto que el ingreso económico de la familia era importante, si el infante mago o bruja no había mostrado su primera explosión de magia, no podía ingresar a la segunda fase, que era una entrevista con los padres del menor y por último, una prueba para el infante que el experimentado profesorado con actividades especiales podían llegar a conocer el potencial del mago o bruja e ir definiendo que tutor particular asignarle. Así es, cada alumno o alumna del internado, tenía un Mago o Bruja con funciones de profesor y tutor particular disponible las 24 horas del día, de lunes a viernes, por eso era importante para el Comité del Internado llevar a cabo todos y cada uno de los filtros para tener un lugar en tan prestigiada institución.

La entrevista en "HaiTeKiGaMa Kodomo" tiene el cariz de una entrevista de trabajo definitiva, dicta si la vida del infante será una escalera (a la abundancia) o un tobogán (a la miseria). Era un todo o nada, por ello existían muchas criticas y halagos por parte de la Confederación Internacional de Magia, ya que algunos miembros eran ex alumnos del internado y otros como era una costumbre en el mundo mágico, criados en casa hasta la edad requerida por cada uno de las escuelas mágicas a las que desearan ingresar.

Es de admitir que los infantes graduados del internado, les resultaba menos pesada la transición de ingresar a su formación profesional de magia, una de las tantas ventajas del internado, era educar a muy temprana edad la magia del menor, se graduaban sabiendo (conforme a la escuela mágica en donde continuarían sus estudios) toda la teoría mágica básica, historia de la magia básica, etiqueta, flora y fauna mágica, música, literatura mágica, encantamientos, hechizos y conjuros, básicamente una introducción al plan de estudios que cada colegio mágico poseía; se les concedían periodos de recreaciones, convivencia, así como visitas guiadas fuera del internado pero con un alto nivel de seguridad mágica para resguardar a cada alumno.

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