Восхитительная ведьма

глава 14

Я уже доставала ключи от машины, как меня вдруг схватили за плечо. Это была Малышенко. Я вскрикнула от неожиданности и едва не ударила её локтем куда-то в район солнечного сплетения.

– Какого черта ты меня хватаешь?! – заорала я так громко, что на нас стали оборачиваться.

– Я звала тебя, а ты не реагировала, – ответила Виолетта.

– Что хочешь? – резко спросила я, задыхаясь от возмущения.

– Поговорить, – невозмутимо ответила она.

– Говорить с собаками будешь. С себе подобными. – Я отпихнула её и пошла к машине. Она пошла за мной и самым наглым образом уселась рядом на переднее сиденье.

– Выйди, – попросила я её звенящим от злости голосом.

– Хватит злиться, – попросила она неожиданно мирным тоном.

– Хватит злиться? Ты о чем, милая?

– Милым называй своего настоящего парня, – огрызнулась она.

– Ревнуешь? – Я волком уставилась на неё.

– Тебя? Нет. Я неплохо контролирую свой разум и не нуждаюсь в лечении.

– Вот как? А в чем ты нуждаешься? В унижении других? Выставила меня дурой перед всей группой! – взорвалась я и ударила кулаком по рулю.

Меня действительно трясло от злости и обиды.

– Я? А не ты ли пыталась выставить меня идиоткой, Таня? Ты вообще понимаешь, что сделала?

– Что сделала? Хотела спасти своих ребят от твоего тупого опроса! – выкрикнула я.

– Во-первых, тупые, по твоим словам, опросы стоят в плане занятий как одна из форм контроля. Я бы в любом случае устроил этот опрос, несмотря на то, как ты вела себя на лекции. И я буду устраивать их в дальнейшем. Во-вторых, таким поведением ты подрываешь мой авторитет. Меня не устраивает ситуация, в которой ты жертва моих гонений, спасающая группу, а я тиранша, заставляющий студентов страдать. Ты ведь понимаешь, что после твоих слов и после выступления твоего парня Алиева у студентов сложится впечатление, будто опросы – наказание, а не обычная форма взаимодействия студентов и преподавателей. «Вы решили устроить опрос из-за моего поведения на лекции», – онв повторила мои слова. – Знаешь, это было чересчур. «Накажите меня, а не других». Ты вообще понимала, что делала? С чего ты решила, что я буду делать все так, как ты захочешь? Хорошо, мы играем в подставные отношения. Но это не значит, что во время занятий мы перестаем быть преподавателем и студенткой. Или ты решила, что я буду по-особенному к тебе относиться? Нет, Таня. Я отношусь к тебе так же, как и к любому другому студенту.