Colored Nails.

Partie quatre.

                                          "Sometimes one look can tell you more than thousand words"              

                                                                                                IV.

La littérature. Ce cours le fascine. Pas seulement parce qu'ils étudient son poète préféré mais aussi parce que le professeur semble passionné parce qu'il raconte, il possède une culture tellement étendu. Nolan trouve un lui un modèle, un but qu'il voudrait atteindre. Il ne parle pas seulement de Baudelaire, il fait des références à des tas d'autres novateur de la poésie : Apollinaire, Rimbaud, Verlaine, Du Bellay, Ronsard.... Les noms sont trop nombreux. Il les as tous lu, au moins un recueil. Il aime ça, les vers, les mots compliqués, les métaphores, les allégories. Il préfère même ça aux romans ou au théâtre. Par contre, les autres élèves n'y prêtent aucune attention. Des garçons au fond s'amusent à se lancer de boulettes de papier quand le professeur a le dos tourné pour écrire des mots au tableau, les filles discutent, chuchotent, jacassent, se remaquillent. D'autres jouent sur leurs portables, cachés derrière leurs trousses ou sous la table. Puis, même s'ils sont placés par ordre alphabétique, cela ne les empêchent pas de gêner ceux qui veulent travailler. Lui, il se trouve dans la rangée tout à gauche, près de la fenêtre, au troisième rang. Au moins, il peut entendre. La fille à ses côtés ne l'embête pas trop, elle ne lui parle pas, elle dessine sur son cahier la plupart du temps. Puis, à l'autre bout, tout à droit et au fond se trouve Gabin. Il est dans les premiers sur la liste alphabétique, il suppose, et se trouve à côté d'une blonde aux cheveux bouclés qui tombent sur ses épaules. Parfois, quand il réussi à être discret, il les voit discuter ensemble, rirent ensemble. Ça le fait froncer les sourcils, un peu mal à l'intérieur, mais c'est mieux s'il se détache. Il n'y porte pas plus d'attention puisque le professeur demande à Lucie, une fille brune au fond de la classe, de lire le poème qu'ils vont étudier aujourd'hui. L'Albatros. Et il se laisse emporter par des vers magnifiques, envoûtants.

Nolan adore vraiment ce cours, mis à part quand le professeur se met à expliquer qu'il fait passer maintenant une feuille pour s'inscrire à des exposés en duo sur un des poèmes du recueil qu'il leur propose. Les murmures s'élèvent un peu, il demande le silence. Le coeur du châtain se met à battre tellement fort qu'il a l'impression qu'il va se mettre à le vomir d'une minute à l'autre. Il déteste passer à l'oral devant tout le monde, devant une classe qui le déteste, puis il n'a jamais vraiment travaillé en binôme. Puis, personne ici ne voudra se mettre avec lui. Il préfère encore rendre un devoir écrit sur trois poèmes que subir cela. Mais, il ne peut pas demander à chaque professeur de lui faire une telle faveur. Il sait bien que certains de ses examens se passeront à l'oral et il est beaucoup plus à l'aise devant un jury de deux adultes que devant une classe de terminale entière. A partir de ce moment, il a du mal à se concentrer. Ses mains sont moites, sa poitrine s'emballe, ses yeux voyagent partout, il a du mal à écrire et à écouter. Les mots deviennent flous, lointains. Il n'entend même plus la voix rauque du professeur ou les murmures de la fille derrière lui qui ne cessent de raconter à quel point sa première fois était géniale. Ce n'est même plus à cause de cela qu'il a envie de vomir, d'ailleurs. Il est tellement en panique dans son propre monde qu'il sursaute quand la sonnerie retentit. Il range ses affaires dans son sac et ne se rend compte que maintenant qu'il n'a pas eu la feuille d'exposés. Sûrement ont-ils tous fait exprès de s'inscrire dans les derniers pour que lui se retrouve à passer d'ici une ou deux semaines. Il met son sac sur ses épaules et s'avance vers le bureau, la classe est presque vide, le bruit se déplace dans le couloir et le professeur est déjà assit en train de lire des copies à corriger. Toutefois, en voyant Nolan s'avancer, il relève le regard derrière ses lunettes carrés et l'interroge du regard.


« Euh... En fait je... Je n'ai pas eu la fiche pour s'inscrire aux exposés, on ne me l'a pas passé. »


L'homme hausse un sourcil en prononçant un petit : ah oui ? avant de reprendre la feuille dans son classeur, il est vraiment bien organisé. Ca se voit dans ses cours, dans sa façon d'aborder les texte et répandre le travail sur un semestre. Il ne comprend pas pourquoi si peu d'élèves s'intéressent à sa matière. Il sort la fiche et glisse son doigt le long des colonnes avant de secouer la tête et la relever.


« Non, vous êtes bien noté dessus. »
« Mais... Sa voix tremble. Je ne l'ai même pas eu dans les mains. »
« Peut-être vous a-t-on directement attribué un binôme dans ce cas. »
« Avec qui suis-je ? »


Là, il s'attend au pire. A une blague de la part d'un autre garçon de la classe. Ils seraient tous capable de faire cela, pour l'enfoncer plus encore et le ridiculiser. Ou alors, une personne qui a de mauvais résultats s'est inscrite avec lui pour remonter sa moyenne parce qu'ils savent que c'est lui qui obtient les meilleurs notes. Et Hugo, le plus intelligent de la classe, est même jaloux de lui. Ses yeux lancent des éclairs à chaque fois. Il le regarde toujours de travers quand les devoirs sont rendus. C'est moi le meilleur, toi tu n'es qu'un moins que rien, alors redeviens ce que tu es. Efface toi et laisse moi être le premier. qu'il lit à l'intérieur de ses pupilles vives. Seulement voilà, il n'y peut rien. Ça vient tout seul. L'intelligence, parfois, ne fait pas tout. Nolan attend, le professeur regarde à nouveau la fiche en plissant les yeux.